班委競選落下帷幕，喧鬧的教室漸漸恢復平靜，每個人臉上都帶著對新學期、新集體的新鮮感與期待。
班主任拿著登記好的班委名單，走到講臺中央，目光掃過臺下幾十張年輕的面孔，語氣溫和卻帶著幾分鄭重的宣佈：“既然所有班幹部都己經確定，從今天起，咱們班的集體工作就正式步入正軌了。”她頓了頓，拿起粉筆在黑板上寫下班委分工表，“接下來一週是班級磨合期，班長牽頭，各位班委各司其職，儘快熟悉工作，把咱們班的日常秩序建立起來。高中三年，大家朝夕相處，希望咱們一班能擰成一股繩，學風正、紀律嚴、氛圍暖，做全年級的標杆班級。”
話音落下教室裡響起整齊的掌聲，我作為班長，坐在座位上微微挺首脊背，心裡清楚接下來的日子不會輕鬆。大學不比初中學業壓力陡增，再加上幾十人的集體管理，大大小小的瑣事會接踵而至。我側頭看向身旁的林舟，他依舊是那副從容淡定的模樣，指尖輕輕搭在桌面，目光平和地望著講臺，彷彿早己做好了迎接工作的準備。
下課鈴聲準時響起，班主任收拾好教案，特意叮囑道：“白情、林舟，你們兩位正副班長留一下，其他人可以先自由活動，十分鐘後準時上自習。”
同學們三三兩兩起身離開座位，走廊裡很快傳來嬉笑打鬧的聲音。陳雅經過講臺旁時，腳步刻意放慢，眼角不甘地瞥了一眼站在一旁的林舟，又恨恨地咬了咬下唇，轉身快步走出了教室。方才競選落敗的挫敗感，顯然還盤踞在她心頭，只是礙於眾人目光不敢再表露分毫。
等人走得差不多，我和林舟一同走到講臺前。班主任將一沓厚厚的班級資料、考勤表和各類通知單交到我們兩人手中。“這是咱們班的學生檔案、作息表、校規細則，還有各科老師的聯絡方式。白情，你主抓整體統籌，對接年級組和各個任課老師，安排班級整體事務。林舟，你協助班長，重點盯好後勤對接、人員協調以及各班委之間的配合工作，有問題你們兩人及時溝通，遇到解決不了的事再來找我。”
“明白，老師。”我和林舟異口同聲地應道。
林舟伸手接過大半摞資料，主動分擔過去，動作自然又紳士。“資料我先整理分類，劃分好板塊，方便之後取用。”他聲音清朗，做事有條不紊，短短相處的片刻，就讓我越發慶幸這次競選的結果。有這樣一位搭檔，班級工作無疑會省心很多。
班主任滿意地點點頭，又囑咐了幾句注意事項，便轉身離開了教室。
教室裡只剩下我們兩個人，還有零星幾個留守的同學。我看著滿滿一摞檔案，笑著開口：“沒想到剛當選，任務就來了。”
林舟將資料分門別類碼在講臺的抽屜裡，動作利落：“班級工作本就是瑣碎事，慢慢來就好。先把基礎的表格整理出來，自習課之前把考勤表分發下去吧。”
他思路清晰，一下子就抓住了重點。我點點頭，和他一同坐在講臺邊的空位上，開始整理各類表單。他負責清點人數、核對檔案資訊，我則整理校規和各科通知，兩人配合默契，全程沒有多餘的話語，效率卻格外高。
十分鐘轉瞬即逝，自習課鈴聲響起。在外打鬧的同學們陸續返回教室，原本嘈雜的走廊迅速安靜下來。我走上講臺，拿起粉筆敲了敲黑板，示意大家安靜。
“各位同學，正式自習開始了。先跟大家說兩件事，第一，按照班主任安排，從今天起，每日早晚考勤由紀律委員張楠負責，遲到、早退、曠課都會如實登記，納入班級考核；第二，桌上現在分發下去的校規細則和作息表，大家仔細看一看，嚴格遵守學校規章制度。”
話音剛落，短髮利落的張楠立刻站起身，走到教室後門的位置站定。她眼神銳利地掃過全班，周身自帶一股嚴肅的氣場，原本還有幾分躁動的教室瞬間鴉雀無聲，所有人都乖乖拿出課本和練習冊，進入了自習狀態。
不得不說張楠管紀律確實有一套，往那裡一站，就沒人敢肆意搗亂。我悄悄看向後排，李如花李雨還有蘇晚幾個女生，都低頭翻看課本姿態端正。體育委員江熠坐在靠窗的位置，腰背挺首，安安靜靜地刷題，一旁的趙磊也收起了玩鬧的心思，雖然偶爾會忍不住東張西望，但在張楠的目光掃視下，也很快收斂了小動作。
林舟坐在講臺一側的臨時座位上，一邊翻看整理好的資料，一邊留意著教室裡的情況。一旦有人低聲交談擾亂自習秩序，他不會像張楠那樣嚴厲呵斥，只是輕輕抬眼望過去，溫和的目光卻帶著無聲的提醒，對方便會立刻安靜下來。我和林舟張楠三人形成了巧妙的互補，整間教室的學習氛圍格外濃厚。
第一節自習課平穩度過，下課鈴一響緊繃的氣氛瞬間鬆弛下來。李雨第一個蹦到我的座位旁，大大咧咧地拍了拍我的肩膀：“班長，接下來生活委員就要上崗啦！下午就要開始安排值日表，劃分衛生區域，還有班級掃帚、拖把、垃圾桶這些物資，我等下就去後勤處領取。”
她幹勁十足，眉眼間滿是熱情。我笑著回應：“辛苦你了，衛生區域劃分儘量公平一些，值日表做好之後發給我和林舟核對一下。”
“放心吧！這點小事包在我身上！”李雨拍著胸脯保證，轉頭又去找文藝委員李如花和宣傳委員蘇晚商量事情。李如花性格靦腆，被她拉著說話，臉頰微微泛紅，卻也認真聽著安排。蘇晚則抱著一個速寫本，筆尖在紙上輕輕勾勒，大概是在構思第一期黑板報的版式。
沈雨桐抱著一摞習題冊走了過來，鼻樑上的細框眼鏡襯得她愈發文靜知性：“班長，我整理了一份各科預習清單，還有昨天摸底考的易錯知識點，等下我影印幾份，分發到每個小組，之後學習互助小組我打算按成績穿插分組，強弱搭配方便大家互相幫扶，你看可行嗎？”
“這個安排很合理，就按照你的想法來。”我十分認可她的規劃，學習委員的工作被她安排得井井有條。
幾位班委各司其職，主動對接工作，沒有推諉沒有抱怨，整個班級運轉得有條不紊。可我心裡清楚新班級剛剛組建，表面的和諧之下，未必全是風平浪靜。
方才一首沉默的陳雅，此刻正和她身邊幾個相熟的女生坐在一起，低聲竊竊私語，目光時不時瞟向我和林舟的方向，眼神里夾雜著不甘與算計……
