張穎神色凝重，將李知衡去世的事情和球球的表現詳細的跟陳景堯說了一遍。
“孩子倒也沒有什麼極端的反應，是我心裡不安，怕孩子過不去心裡這道坎，想早點過來做干預。”
陳景堯聽完，指尖輕輕搭在桌面上，神情認真。
“親人離世之後，孩子不一定會大哭大鬧，像這種沉默、反覆畫畫，也是孩子宣洩悲傷的一種方式。
現在出現這類反應屬於正常的喪親哀傷表現，但我們確實不能掉以輕心。”
他頓了頓繼續說道：“我需要上門接觸孩子，觀察他真實的狀態。
要看他是短暫情緒低落，還是這種壓抑會持續發展。
我可以做疏導陪伴，但也跟您說清楚，如果後續情況加重，還是建議去醫院做醫學評估。”
張穎眉頭微微蹙起：“孩子從前性格一首很好，我覺得也不一定會發展到去醫院做評估的地步。
我就是擔心這件事會在他心裡留下長久的陰影，提前過來找您疏導一下，防患於未然。”
陳景堯點了點頭：“我理解您的想法，你說的情況也存在，不一定會走到那步。
您願意提前干預，這點做得很好，很多家長都是等孩子情緒徹底出問題才來求助。”
張穎往前微微傾了傾身子，問道：“陳老師，別的孩子碰到這種親人離世的情況，一般都是怎麼處理的？”
陳景堯稍稍沉吟，語氣客觀平和：“每個孩子的承受能力不一樣，處理方式也不能一概而論。
有一個可以參考的建議，如果條件允許，最好給孩子換一個新環境生活一段時間。
舊環境裡到處都是和逝去親人相關的回憶，很容易反覆勾起悲傷情緒。”
他頓了一下又接著說：“當然換環境只是輔助手段，並不是萬能的。”
更關鍵的，是不要回避這件事，不要哄騙孩子爸爸只是出遠門。
允許他難過、允許他想念，同時再配合定期的心理疏導。
要是長期情緒壓抑，就算換了地方，問題依舊會埋在心裡。”
張穎認真聽完他的分析，重重點了點頭，若有所思。
沉默了了幾秒，她開口道：“那就麻煩陳老師您費心了。我最近打算讓孩子暫時在家休息一段時間。
我希望您明天就可以上門到家裡看一看孩子，費用我今天就給您交齊。”
陳景堯微微頷首：“可以的。孩子現階段最需要安穩的環境，居家疏導是最合適的。
明天我會根據孩子的狀態制定專屬的疏導方案，循序漸進幫他走出情緒低谷。”
張穎心裡踏實了許多，站起身道：“那就全權拜託您了。”
張穎先交了十天的費用，告別陳景堯後走出寫字樓，首接打車回了家。
到家的時候，杜姐剛好把晚飯做好。
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