齊迎春的聲音又甜又暖，跟走廊裡的劍拔弩張完全不搭，像雪地裡忽然倒了一杯滾水。
齊薇薇轉過身來。
兩個人的目光撞在了一起。
齊迎春的目光軟綿綿的，帶著討好的笑。
齊薇薇的目光像一把刀。
刀刃很薄，很涼，不帶任何溫度。
齊迎春心虛了。
她率先移開了目光，把視線轉向跪在地上的邱老師，假裝剛看見的樣子：
“哎呀，邱老師你怎麼——怎麼弄成這樣？快起來快起來！”
她彎下腰去扶邱老師，藉著這個動作避開了齊薇薇的眼神。
齊薇薇站在原地，一動沒動。
她看著齊迎春彎腰的背影，開口道：“原來你就在這麼近的地方。”
聲音很輕，像是在自言自語，但每個字都清清楚楚地落進在場所有人的耳朵裡。
齊迎春扶著邱老師站好，轉過身來，臉上的笑容還努力維持著：“小齊，你怎麼了？發這麼大的火兒？孩子的事咱們可以——”
“我的兩個孩子，每天在你的託兒所罰站。”
齊薇薇打斷了她，聲音依然平靜，但每個字之間的停頓比剛才長了，
“從三月初到現在，整整兩個月。中班教室門口這片走廊，丹丹和茜茜站了兩個月。你就——在這麼近的地方。”
她指了指走廊盡頭那扇綠色的門。
“你不會沒看到吧？”
齊迎春的笑容僵了一瞬。
那一瞬很短，短到一般人注意不到，但齊薇薇注意到了。
1234齊迎春看到對方的眼皮微微眯了一下，嘴角的弧度變硬了。然後她重新調整了笑容，把調子放得更柔：“小齊你別生氣，每個老師有她自己的教學方法。我承認，邱老師的方法是比較激進——”
“激進？”
齊薇薇重複了一遍這個詞，像是在品一個完全陌生的詞。
“但是——”
齊迎春連忙接上，語速加快，像是在用話把前面的話吞掉，
“但是我相信邱老師的本心也是好的。
她也是為了孩子們能學好，能成才。
？嗎的樣這是也不師老，候時小們咱，想想你
。嘛徒高出師嚴
。訓教的小不了也師老邱，了打也人打你看你，了說再
？吧了消該也氣
”。來出說以可都求訴麼什有你，談好好來下坐們咱
。盾矛小的來起吵皮蒜為因間之里鄰解調在是像，了極切親氣語的
。平公很像好，和勸候時這，流著站還人的打捱，了打經己人的人打
”。明證開我給在現你，學轉要我。了必不“：變有沒神眼的著看薇薇齊
。睛眼眨了眨春迎齊
。殼蚌對一像，開張又上合地速快皮眼候時的眼眨，大不睛眼，短很睫眼的
。蓋掩容笑被速迅後然，搐的微細極一過掠角，字個兩”學轉“了到聽
”？學轉“
，意善的想著薇薇齊為、的難為種一了上帶裡氣語，頭歪了歪
。啊區學個這我在就家們你，定規照按“
。子孩的片一這近附就，的分劃片按是所兒託
