以前，孩子們來上課的時候，進教室學習，放學回家，即使最後他們也能相互認識，但從未出現第一天上學就可以全班一起互動，聊天的情況。
清離還專門查找了一下，以前最快的一個班級歷史，是在入學後的第三年，並且還不是一個班級打成一片的。
清離記錄了自己的想法，是班級裡缺少性格外向的孩子嗎？
星際人民可能不知道什麼叫言傳身教，什麼叫三歲看老，但是無疑星際人確實非常善於學習。
從殷家人的身上就能看出來，他們能很快地很快地從阿秀身上學到一些，曾經不具備的情感表達能力。
不等孩子們聊完，教室裡的機器人發出提示音：上課時間到了，請坐回自己的原位，馬上要開始上課了。
大家行動迅速地坐回原位，只不過還是在前後左右的交流，十個孩子的教室裡，居然出現了嘰嘰喳喳的嘈雜聲。
這樣的情況機器人可是說是沒遇見過，兩隻散發藍光的小眼睛，出現了一秒的閃頓，又開始出聲提醒：請大家安靜，馬上就要上課了。
教室裡的聲音瞬間從嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕。
機器人隨後又提醒了一遍：請安靜。
二郎輕咳一聲，聲音並不是很大地說了一句：“上課了，安靜。”
頓時教室裡一片寂靜，機器人看了一眼二郎。
下午的課程內容明顯比上午更多了一些，放學的時候，校園裡出現了神奇的一幕，別的班級孩子，放學以後各自快步走到校門口，坐上自家的飛車離開。
只有大郎他們班十個孩子結伴向校門口走去，仔細一看就能發現，他們是將大郎二郎圍在中間，一路上嘰嘰喳喳地不停提問。
二郎不喜說話，不是指名道姓地問他，他不作聲。
大郎本就喜歡說說笑笑，結交朋友，基本一路上就他一個人嘴巴不停，他說話的方式又與星際人的平鋪直敘不同。
一個抓野雞的故事，都能聽的幾個同學時不時的驚呼，刺激。
二郎：什麼時候，他們在監獄星，抓一隻野雞都變得這麼刺激了， 大哥說的真是他們在監獄星的生活嗎？
很快走到了校門口，全校除了大郎二郎是父母來接的，剩下的都是保姆機器人來接，孩子們一齣校門口，就看見一個身材高大的男子，身邊站在一位身材嬌小的女性。
大郎一齣校門就衝他們喊道：“爹爹孃親。”一聲吼得整個校門口，還沒來得及離開的其他學生都看了過來。
當學生們看見殷盛的時候，無比的激動，可是輕易不敢上前來問好，只是站在原地用星際人的最高禮儀，向殷盛表達敬意。
殷盛也用自己的方式跟他們打招呼。
對於這幾個剛出培育室的孩子們來說，大郎同學的孃親遠遠比星際領袖者更有吸引力。
除了玉白，剩下的七個小朋友挨個過來跟阿秀問好。
“伯母好，我是山嘉。”
“伯母好，我是嶽樂。”
“伯母好，我是白孜。”
“伯母好，我是羅澤。”
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3記學上 章251第
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