對方這是在藉著戒網癮中心的殼在洗黑錢，洗的大機率是賭場的黑錢。
那被關進戒網癮中心的人就不只是那些難以管教的孩子了。
向賭場借了高利貸還不起的人也可能被關在這裡。
他們的家人興許會突如其來地收到綁架信。
賭場要是仍然要不到錢，他們的下一個去處是哪裡？
他們長期被關在這裡又無需勞動，是否會成為血包的來源？
他要是戒網癮中心的管理者，是絕不會讓成年人和未成年見面的。
未成年要是知道這裡有成年人的存在，就會懷疑這裡的性質，也有可能向成年人尋求幫助。
或許正是因為這個八歲的小女孩和這個二十八歲的女人有了交集，才會聯合起來策劃了一齣逃亡。
這個二十八歲的女人死於非命，八歲的小女孩逃出生天不知所蹤。
倘若這個小女孩現在還活著，她逃出去以後為什麼不報警呢？
穆扶奚長呼了一口氣，他推斷出的可能性讓他感到無比窒息。
他懷著沉重的心情翻開戒網癮的宣傳冊，首先映入眼簾的是“寄宿學校”四個大字。
宣傳亮點更是寫得冠冕堂皇。
一是軍事化管理，全日定時，規範作息，培養學生的行動力和自覺性，戒除成癮性的娛樂活動，有效遏止不良誘惑對學生的干擾。
二是集體生活，增強學生的社交能力，提高學生對環境的適應性，嚴禁一切不合群或影響他人的行為，幫助性格存在缺陷的孩子儘快融入集體。
單是這兩點就讓穆扶奚皺起了眉。
這和剝奪人權有什麼區別？
到底是什麼樣的父母，才會忍心把自己的孩子送去這種處處透著強制和暴力的機構？
孩子有孩子普遍的天性，玉不琢不成器。
但教育從來都是要因材施教、教學相長的，要講究方式方法，重在引導。
既然沒有耐心培養孩子，何必要把孩子生下來？
原生家庭的成長環境，從某種意義上決定著孩子的人格和人品，同時反映著家長的素質。
家長看孩子就相當於是在照鏡子。
瓜長歪了，正常的做法是反思自己有沒有好好施肥架秧，而不是不負責的要麼換一個種瓜的人，要麼任其爛在地裡。
很難想象這些從小就沒有接受過正確引導的孩子將來會變成什麼樣。
沒被馴服的孩子，經歷過各種恐嚇和威脅的磋磨，會不會把自己經受的苦難當成為所欲為的理由，習慣於藉由博取同情獲得好處？
被馴服的孩子會不會認為暴力理所應當，從受害者變成施暴者，脫離道德和法律的約束？
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