因為在填志願這件事上，薑糖堅持要填北京最好的大學。
但是薑糖在平時的學習中，薑糖的總分在年級排名大多三十名左右。
根據班主任這麼多年給學生填報志願的經驗來看，薑糖這個排名，想要進北京最好的大學，幾乎是不可能的。
在班主任看來，學校年級前三名，才有這樣的可能。
也僅僅是可能而己。
結果薑糖愣是不顧班主任苦口婆心的勸說，堅決不肯填寫班主任替薑糖挑選的大學。
最終，班主任只能眼睜睜看著薑糖填了北京最好的大學。
每次想到填志願這件事，班主任都想吐出兩口老血。
他承認有些心態特別好的學生，每逢大考都會超常發揮，但是那只是極少數的學生。
班主任對自己班長的學生能不瞭解嗎？
薑糖復學這一年，年級排名最好的一次是排在年級第十二名，其他時候大多是穩定的三十名左右，在班級能佔個前三。
她的成績想考京都大學，是一點機會都沒有。
但是班主任拗不過薑糖自己的意願，她就要那樣填，班主任能有啥辦法？
別的學生跟家長在這件事上都是讓學生聽老師的，只有薑糖家裡不一樣。
班主任想做做薑糖父母的思想工作，想把薑糖父母拉到自己這邊站著。
沒想到電話打到薑糖家裡，薑糖父母說了，關於薑糖學習和填志願這事，他們全家都聽薑糖自己的。
薑糖想填哪就填哪，他們全力支援，不反對的。
至於最終結果咋樣，他們都和薑糖站在一塊。
因為這事班主任給氣的呀，鼻子差點給氣歪了。
學校跟老師是為了誰呀？還不是為了讓薑糖今年能順利升入大學啊？
薑糖本身就是復讀的學生，年紀就比其他班裡的孩子要大上幾歲，那肯定是讓她一次考上是最好的結果呀！
班主任這會聽薑糖說“正常發揮”西個字後，後背一陣子發涼。
要是正常發揮的話，就等於薑糖這次的分數，跟之前大多數時候的分數一樣啊！
班主任差點站不住腳，班主任是那麼好當的嗎？
班主任是要承擔升學壓力的，工資、獎金都跟升學率掛鉤。
薑糖好歹是他們班級前三名，是班主任很重要的升學率。
對班主任來說，班級的前十名都有考上大學的機會。
要是薑糖考的分數不錯，哪怕是穩定發揮，按照班主任建議的志願填的話，那肯定有個不錯的大學上。
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