大家你一言我一語，筆記本上的字越寫越滿，方案越來越細。
老人聽著，沒有插話，只是偶爾點頭。
坐在他右手邊一直沒說話的老者忽然開口，聲音不大，但滿座皆靜。
“武道功法。”
所有人都看向他。
老人也轉頭看他，目光微動。
那個老者緩緩放下茶杯，灰白的頭髮梳得一絲不苟，臉上皺紋很深，但眼神清亮。
他十多年前從核心的科技部門退下來，很少在這種場合發言。
“我們不是沒有這方面的積累。當年動盪時期，各種武術流派被整合研究，形成了一套系統的訓練方法。後來和平了，這些東西就封存了。”
他說，“現在拿出來，不是要人人都變成武術高手，而是因為這些功法對提升身體素質、培養意志品質有不可替代的作用。
和平安穩時期不需要這個，但現在居然有這憂患意識，那就可以試試了。
尤其是呼吸法、站樁、導引術之類的東西，對身體的調理和潛能的激發，是現代體育無法替代的。”
老人沉思片刻，問：“封存的那些資料還在嗎？”
“在。一直儲存在國家檔案館，有專人維護。”
“那就取出來。請專家重新整理，去偽存真，編成適合普通人的訓練教材。”老人說，“軍隊先試點，學校逐步推廣，社會面上作為全民健身的補充。”
“那誰來教呢？”教育部的領導問。“現在也沒人懂這個了吧？”
“體委和武協聯合辦培訓班。先從退役運動員、體育教師、武術教練中選拔一批骨幹，培訓合格後到各單位、各學校去教。”體育總局的領導接過話，試探地問。
老人端起茶杯喝了一口，放下的動作很輕，但所有人都安靜下來。
“除了體能，心理素質也要加強。危機來臨時，恐慌和絕望比物資匱乏更致命。”
老人說，“建議由社科院牽頭，聯合心理學界，制定全民心理危機干預預案。在學校、社群、企事業單位建立心理輔導網路，定期開展心理韌性訓練。”
其中一人補充：“全民危機應對體系，從小學開始就進行防恐、急救、災難生存的訓練。這也是必要的。
關於通訊和物資儲備，一旦發生大規模災難，現有的通訊網路可能癱瘓。
建議建立多冗餘的應急通訊系統，包括衛星、短波、無線電、甚至傳統的訊號彈和信鴿。
物資儲備也要分散佈局，不能全部集中在城市，要在鄉鎮、山區、偏遠地區設立儲備點。”
老人聽著所有人的發言，邊上的助理將內容都一一記錄。
十幾分鍾後，大家都說得差不多了，眾人將面前的強化劑配方推到桌子中央，又看了一眼那份黑麥種植資料。
“先做試點。軍隊先上，學校跟進。全民鍛鍊的事，體育總局拿方案。衛健委配合。
‘薪火’專項，科技部牽頭，跨部門協作。
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