第46章：小白好棒！雖然關於“明芋有沒有生氣”這件事得到了答案，但白宣認為，這個答案比問題本身更詭異——
沒生氣就沒生氣，老是盯著他笑做什麼啊？？？
大夏天的真的令人感到一股惡寒！
白宣以為她過兩天就恢復正常了，結果眼瞅著兩天，整整兩天過去了，她居然還是一副姨母笑的狀態！
真是見鬼了。
難道是回去一趟，被人下降頭了？......
星期三這一天，是向輔導員彙報小組作業成果的日子。
考慮到時長和不耽誤課程進度的原因，彙報在晚自習上進行。
明芋這個甩手掌櫃當得相當舒適，和往常一樣該幹嘛幹嘛。
白宣同樣沒有當回事，那種程度的題目多看一眼都是在侮辱他的智商。
兩個人保持著某種默契似的，井水不犯河水，異常和諧。
由於他們是最後一組，因此到了第二節課才輪到白宣上臺。
前面的同學有的說得磕磕絆絆的，有的氣定神閒地脫稿演講，有了鮮明的對比以後，輔導員李成松明裡暗裡地將前者批評了一頓：
“個別同學明顯沒有認真對待這次作業，連充足的準備工作都沒做好就上來了。”
“態度決定高度，細節決定成敗，在座的各位都是高考中的佼佼者，我想你們都應該明白這個道理。”
......
這一說，就足足說了十分鐘。
白宣估計那幾個人被說得都無地自容了。
誒，說起來，如果上去的人是明芋，她會不會也成為輔導員口中的“個別同學”？
回想起上次英語課上她面紅耳赤的模樣，白宣就覺得有趣。
“你笑什麼？”明芋問他。
白宣一怔：“我有在笑嗎？”
明芋摸了摸自己的左右嘴角：“難道是我笑的？......”
那一本正經的樣子，白宣都分不清她到底是在陰陽自己，還是真的在表示懷疑？
真令人忍俊不禁。
明芋歪著腦袋去看他的表情：“咦？真的有這麼好笑嗎？”
白宣撇了撇嘴角：“一般般吧。”
好笑他也不會承認的。
。直坐，他著量打下上目的疑狐，聲一了哼輕芋明
！了來出不笑就你兒會一，吧笑，哼
。稿全完備準不並他此因，片圖有上TPP的備準宣白
。蓋腦電了開掀，本記筆出拿裡屜從宣白，候時的聲尾近接報彙的組一上在
......以可就去上著待等後然，來出點前提TPP把，機開
。止而然戛然忽驟步的缺無完的劃規中心
。上合了忘地久長，幕螢腦電著盯地愕錯宣白
。片圖是而，幕螢是不的來出示顯，後以腦電啟開
——片圖的味趣惡的濃濃著含蘊張一
！”汪“”汪“”汪“著寫，泡氣個三有上頂頭，狗小白隻一
。芋明：字個兩著寫然赫域區的五著畫繪該本為因，五有沒，裡手兒孩小的象形人片紙。的版Q個一到延繩引牽
。宣白：著寫則上臉的狗小白
。的一一角宣白的前幕螢
。拼一得有炭煤和臉，的卡一卡一袋腦，時頭轉他
