接下來的時間，薑糖繼續在外頭跑業務，傅橫江負責在家帶娃。
王玉珍為了有意鍛鍊兒子帶孩子的能力，也為了讓小橫江跟孩子增加感情，故意把孩子丟給小恆醬帶。
有時候羅大娘不放心，想過去幫忙，王玉珍都讓等等。
發現小橫江一個人確實忙不過來了，她倆才會過去幫忙。
哼哼是有暑假作業的，所以哼哼每天上午都要抽出一段時間來寫暑假作業。
牙牙在幼兒園雖然沒有暑假作業，但是哥哥給牙牙佈置了暑假作業，牙牙每天都要學寫數字。
就算是之前會寫的數字，哥哥要求牙牙要熟練地寫出來。
牙牙小小的爪爪拿著大大的鉛筆，在紙上認認真真寫數字。
除了“1”是標準的，其他的數字老是寫得東倒西歪，被哥哥糾正了好多次，還是沒辦法寫的很端正。
哼哼對妹妹的小爪爪不聽話這件事，表示很頭疼。
牙牙的小手啥時才能聽話，寫出漂亮的字啊？
哼哼寫作業都時候，別的沒什麼，就是擔心爸爸帶不好小老三和小老西。
其實，傅橫江帶娃兒比薑糖要細緻。
沒了依仗的傅橫江，對娃兒還是很細心的，就是跟娃兒還沒有養成默契，老是誤判。
比方小老三哼唧一聲，他就瘋狂的問小老三是想尿尿，還是想拉便便？又或者是餓了，要麼就是餓了。
傅橫江在問話的時候就觀察小老三的表情，但凡小老三的表情有點不一樣，他就覺得自己猜對了。
然後傅橫江一頓操作猛如虎，首接把小老三的小褲子扒了，尿布扯了，抱起來讓小老三拉粑粑，小老三氣的挺著小肚子，跟只小彈簧似的一個勁的抗議。
傅橫江：“……”
沒一會兒就傳來羅大娘的提醒聲：“橫江，他倆這會要寫點水果，蘋果泥挖好了，你喂他倆吃吧！”
傅橫江看看小老三，又看看滿地的狼藉，忍不住說：
“小老三，你要吃蘋果泥，你咋不早說呢？你不說爸爸咋知道你要吃蘋果泥呀？你看看褲子扒了，尿布也扒了，現在又得重新穿上了吧？”
滿地跑的小老西己經自己跑了回來，吧嗒著小嘴巴等好吃的。
傅橫江：“…………”
帶崽不容易，傅橫江頭兩天手忙腳亂，啥都不知道。
第三天的時候，他終於開始覆盤和記錄注意事項了。
幾點到幾點要陪著他倆玩，幾點到幾點要喂他倆吃飯，及大概多長時間要讓他倆噓噓一次。
每次要對小老三和小老西提醒又提醒，要噓噓和拉粑粑一定要說。
其他事情還好，只不過小老三和小老西每次要拉粑粑的時候，提醒爸爸的時間都有點晚。
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