山洞相當狹小，而且黑。
李老師讓人類小隊的人拆了根改良版的簡易“蠟燭”。
比起蠟燭，更像是“火摺子”，使用起來非常方便，找個堅硬的牆壁，握緊“蠟燭”的上半部分往牆上一戳。
輕輕一聲“啪！”，火就著了。
李老師把這東西透過龍裔玩家，傳遞給走在最前面的葉崢嶸。
“這是特製的，”李老師講解道，“別看這東西做得小，有氧環境下，能持續燃燒一個多小時呢。”
葉崢嶸接過來，捏在手心裡看了眼。
“這種狹窄的山洞，要以防出現氧氣不足的危險情況，”李老師繼續補充，“一旦‘蠟燭’燃滅了，我們最好立刻退出去。”
“不過，這裡的氧氣應該還算充足……”
在手電筒的照射下，龍裔玩家清晰地看見了山洞的內壁裡附著了些模樣奇特的綠色植被，淺淺的一層，像現實的青苔，“既然能長出植物……”
“不，”李老師指正道，“看石壁上這種植物的特點，像是苔蘚。”
“比起氧氣，苔蘚更需要的是陽光，一般在山洞探險時，如果發現了大量的苔蘚，可能反而會比較危險——如果這些石壁上的植物真的是苔蘚的話……”
小隊裡有人疑惑地問：“這裡一點光都沒有，洞裡怎麼會長苔蘚？”
別說一片漆黑的山洞裡了，就算是山洞外面，開著快艇兜風了那麼老久，也沒看見任何一個可能的、作用類似太陽的恆星啊？
“哦。”葉崢嶸舉著蠟燭一路向前，過於低矮的山洞頂，讓一個身高一米九的成年人被迫一直蹲著前行，實在是有點不適……
她瞥了眼石壁上的玩意兒，“因為這東西不是苔蘚，是真菌啊。”
“真菌？”
李老師的腦子宕機了一下。
“可這怎麼看也不像是……”
“很奇怪嗎？”
葉崢嶸反問，又笑了：“適應適應吧，這可是‘魔法’的世界啊，朋友。”
後方遠遠傳來遊米平靜的聲音：“你怎麼不告訴他們，說是真菌，其實這東西只是作用和真菌差不多，才被叫做是‘真菌’？”
“作用差不多？”
李老師反應了一下，很快意識到：“腐生植物……不，難道說——”
他頓了下，才艱難開口：“分解者？”
“啥意思？”喪彪姐發出了沒有被知識汙染過的聲音。
“大自然的分解者……”
李老師深呼吸了一下：“初中生物知識，簡單來說……其實就是指，以動植物屍體、殘骸等有機碎屑作為‘食物’，並透過分解作用將複雜有機物轉化為簡單無機物的生物……不太瞭解的話，知道這一句就可以了。”
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