“你確定是槍聲？”
許知微沒有立刻順著周遠的話往下猜。
周遠站在辦公室裡，臉色有些發白。
“我不知道。”
“上午你讓我把那天的事情從頭到尾重新想一遍，我下午訓練的時候突然記起來了。”
“我開槍以後，大概隔了兩三秒。”
“後面又響了一聲。”
許知微指了指椅子。
“坐下。”
“先別急著給它定性。”
周遠坐下，雙手壓在膝蓋上。
“當時是夜間訓練，風大不大？”
“大。”
“周圍還有別的訓練組嗎？”
“有。”
“距離多遠？”
“最近的應該有兩三百米。”
“有沒有訊號彈、爆破訓練或者其他能發出類似聲音的專案？”
周遠愣住。
“我沒注意。”
這就是問題。
人在高度緊張時，記憶並不是完整錄影。
尤其那天周遠剛剛因為誤抬槍受到驚嚇，注意力幾乎全放在陳大勇身上。
後面那一聲到底是什麼，他當時根本沒有確認。
現在因為反覆回想，才把這個聲音重新翻了出來。
“先去找訓練記錄。”
許知微站起身。
“我陪你查清楚。”
。怔一遠周
”？槍開人個二第有得覺真你，問顧許“
”。用沒猜靠得覺我“
”。麼什是底到的見聽己自道知你讓得也有沒，來出查就有“
。科練訓了到也舟硯裴，後時小半
。瞞人有疑懷是不應反一第他，過經事完聽
。來出調部全排安練訓的域區在所連三晚那把是而
。來過著跟也委政方
”。連三止不上晚天那“
。錄記著翻他
”。練訓號訊燈做側南在連兵工，練訓訊通間夜有營二“
”？嗎擊彈實有“：問遠周
”。有沒“
”。材練訓和彈包空是部全“
。輕減有沒張的上臉遠周
”。了見聽真我可“
。他向看舟硯裴
”。見聽沒你說人沒“
”。查先“
。完對核快很記登械槍的晚當連三
。應對全完量數彈包空
。錄記獨單有也發一那遠周
。彈槍把二第有沒
。道舟硯裴”。連三是不“
。了安不更而反遠周
”？的來哪從音聲那“
。事件一起想然忽長班老的理管場練訓責負，時這
”。等等“
”？來起打沒彈明照隻一有邊那灘南，候時的多點九是不是晚那“
。記登翻了翻人的科練訓
。頁一到找快很
。分七十點九
。滯卡現出筒發式老一，中練訓號訊間夜連兵工
。功火點次二第
。大較音聲時發
。右左分六十點九是，間時的槍開誤遠周而
。鐘分一到不差只後前
。錄記著盯遠周
”。後在就音聲那得記我可“
”？哪在灘南“：問舟硯裴
。指一上圖地朝長班老
。方後斜的域區練訓連三是正
。風有又，闊開邊海
。誤失斷判易容就來本向方，來過傳音聲
。了來出案答
。槍開規違人有是不本，響槍聲二第謂所
。筒發號訊一是而
。話說沒久很，裡那在坐遠周
。下一了笑然竟後最
”？這就“
。他看微知許
