第二天的培訓從一場爭論開始。
許知微剛走進教室，就看見黑板上寫著兩行字。
第一行是趙春山寫的。
發現戰士狀態異常，必須問清原因。
第二行下面多了一個很大的叉。
字跡明顯不是他的。
許知微放下手裡的材料。
“誰劃的？”
海訓基地來的軍醫舉了下手。
“我。”
趙春山立刻轉頭。
“你昨天還說我問得對。”
“問可以，非得問清楚不行。”
“原因都不知道，怎麼解決？”
兩個人顯然已經爭了好一會兒。
旁邊幾個基層幹部也各有說法。
有人覺得既然發現不對勁，就必須追問到底。
也有人覺得人家不願意說，硬問反而容易出問題。
許知微沒急著給答案。
“正好。”
“今天就講這個。”
她走到黑板前，在那句話後面加了幾個字。
必須問清什麼？
教室安靜下來。
“昨天我們說過，基層幹部遇到異常，最先確認三件事。”
“人安不安全。”
“身體有沒有明顯問題。”
“現在還能不能正常訓練和生活。”
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