有沒有傷害自己或他人的風險？
有沒有必須先排除的身體問題？
基層能不能處理？不能就往哪裡轉。
趙春山一看就笑了。
“這個我熟。”
“你當然熟。”
許知微看他一眼。
“第一批就是這麼練的。”
“那這不比打分好用？”
杜處長看向他。
“你現在當然這麼說。”
“真回基層以後，幹部最喜歡的就是有個數。”
趙春山想了一下。
“也對。”
“有數省腦子。”
教室裡又笑。
杜處長也笑了。
“所以我才來找你們。”
“看看怎麼既省事，又不把人弄簡單了。”
上午剩下的課乾脆停了。
三十多個人一起改表。
有人主張保留分級。
有人堅持只做描述。
討論到最後，許知微提出了一個折中的辦法。
不打心理“總分”。
只做三種處理標記。
繼續觀察。
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