學校除了貧困歧視之外，還有成績好和成績差之分，老師最在意的也莫過於這個了，畢竟老師都喜歡成績好的學生。
想到此處，安瀾就更發愁自己的試卷了！
總不能真當那個最差的學生吧，要真因此受到了孤立或者排擠，他怕自己的暴脾氣忍不住想把這一班的人全都殺了。
“不行不行，冷靜冷靜！規則還沒有摸清楚，把人殺了可就得不償失了…真想殺人，也得等把規則摸清楚了。”
抓耳撓腮的又答出了幾道題，旁邊的吳斜也提供了幾道解題思路，黑瞎子自詡為海外留學生，但對他們的題那是一竅不通。
面對安瀾的鄙夷，黑瞎子的回答是：“我當初留學的時候都幾百年前了，若真的算起來我上學的時候，這些題目還沒出生。
這些題竟然身為後輩，又怎麼能叫我這個老者來解答呢？你要是問我一些醫學上的知識，我還能對答如流，但你要是說這些吧~
你讓它們現在活靈活現的叫我一聲祖爺爺，我倒可以勉為其難的看它們一眼。”
他撇清關係的話語也令安瀾瞠目結舌，主打的就是人不要臉，天下無敵。
數學幾大題基本上全空著，英語倒是有黑瞎子在旁輔助，語文也有吳斜的見解，作文更是有它的充分補充。
至於道德方面嗎？
別問，問就是都是法外狂徒！背那玩意不跟給自己判刑一樣嗎？
待到一個小時後老師收卷時，安瀾內心還有些忐忑不安。
紅筆在試卷上刷刷刷的寫，餘老師批改作業的速度很快，基本上是一分鐘一個人的一套試卷。
差不多30分鐘將近，紅筆被緩緩合上，安瀾感受到身上纏繞了絲絲縷縷的陰氣。
吳斜瞪大雙眼，看著纏繞在安瀾手腕上的那縷黑氣，試著揪斷或拂去，卻發現那縷黑氣越聚越濃，最後凝成了一雙實質性的黑色眼眸。
而安瀾的天賦面板與狀態列也多了一個名字。
【師長的注視（詛咒狀態）：老師喜歡成績好的孩子，育才育德，將他們輔佐成可以炫耀的資本，是老師的終極目標。
所以面對成績差或品行不端的孩子，老師會格外關注，如若在下次月考沒有進入前500名，那麼你將會受到慘不忍睹的懲罰。
注：在老師關注下，你的幸運值會有所下降，也會變得格外倒黴，畢竟被老師關注而時刻看著的孩子，又怎麼不算是另一種倒黴呢？】
安瀾：……
安瀾忽地感覺自己的心有點死了。
一行字他全都沒怎麼注意，只看見了下一次月考要進入前500名。
靠，這跟要了他的命有什麼區別？
不行！
“必須要是趕到下次月考來臨之前闖關！我不想再考一次。”
吳斜在旁邊認同的點了點頭：“我也覺得我們必須加快速度，但我還有一個問題想問，為什麼我的作文才得32分？難道我舉的例子就不現實了嗎！我說的明明很對啊…”
“有沒有一種可能就是因為太現實了？作文總歸是要陽光向上的，不能這麼務實，象牙塔裡的學生可受不了這世界真實一面的殘酷。”
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