《頂流重生，從港圈開始》第437章 在旁邊的鐘熠不好插話(1)

在旁邊的鐘熠不好插話，撓了撓鼻頭，朝夏竹丟過去一個愛莫能助的表情。

夏竹不愧為專業，她深吸了一口氣，整理好情緒後又笑道：“我覺得這是一個很不錯的點。張導，到時候我們不如往這個話題上深入一下？”

張守青點頭，整體表現只一個“高深莫測”了得。

夏竹錄《人物》專欄這麼些年，什麼神奇的性格沒見過？張守青再不按常理出牌，也打亂不了她的節奏。她拿出最專業的樣子，伸手將兩位嘉賓請入現場。

鍾熠跟在張守青身後，一眼就看到了臺下正在交頭接耳，又或者興致盎然看著自己的學生們。

有人對他打招呼，那激動的神情，跟見到青草的小羊羔似的。鍾熠最享受這種粉絲反饋了，他笑了笑，抬手，揮。

節目組的助理這時候上來給鍾熠裝收音機器。鍾熠站穩了，任由工作人員操作的同時，還對夏竹說：“今天來的是哪個學校的學生？”

夏竹努了努嘴，“十一中的。”

鍾熠眼睛一瞪，“這學校很厲害的。”

夏竹點頭，伸出手掌，擋在嘴前，跟他小聲八卦，“和上次的節目相比，今天添加了一些互動環節。”

話不用再說，鍾熠已經明白了：今天這群學生裡，有需要亮相的人。

人與人之間的差距如此天差地別。

也不一定是要往影視圈發展，說不定是家長想為自家孩子創造一個美好的學生時代回憶。

這就是首都家庭的好啊，人家的童年都是被電視臺記錄的憑自己的能力站在鏡頭前的鐘熠狠狠嫉妒了。

調整好機器後，鍾熠和張守青在沙發上坐下，逐一認識節目安排的機位。

結束了，導演再過來，三言兩語，給嘉賓講述流程。

鍾熠注意到導演對張守青很客氣。

導演的part走完後，夏竹最後過來對臺本主要是梳理一下各個問題的提問形式，以及和物料內容的配合。

簡簡單單半小時過去，夏竹起身，衝著鏡頭點頭。

拿著喇叭的副導演趕緊吆喝起來，讓觀眾席裡的帶隊老師維護秩序。

臺下動了起來，臺上的鐘熠和張守青試了試收音機是否正常執行，被助理帶到後臺。

和往常的流程一樣，最先需要錄製的是開場語。講究的一大段介紹結束後，夏竹充滿笑意的聲音響徹整個演播廳：

“讓我們歡迎故事片《江河入海》的導演張守青和主演鍾熠。”

站在一邊的帶隊老師抬起胳膊，示意學生們鼓掌。

知道有鏡頭在拍自己，學生們戲癮大發，不僅鼓掌，還自由發揮，要麼驚呼，要麼大喊：

“鍾熠”

也是沒做好準備，一嗓子喊出來直接破了音。

導演都被學生們逗笑了。他禮貌地示意已經冒頭的張守青和鍾熠再退回去，轉身看著觀眾席道：“剛才鍾熠出現的時候，你們怎麼不喊？現在看到了開機了，湊熱鬧搗亂是吧？”

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