可剛才他看到的那精彩文章的寫作者，他可以同樣把算數學到一個驚人的水平。
陳閣老忍不住感嘆道，“天才……”
光是可以把文章寫到那個程度，就己經是絕佳了。
趙考官也驚歎道，“真不知道這位考生是如何學習的？他是別人學習經義策論的時候他也學經義策論，等別人休息了，他用休息的時間來學習算數嗎？”
“這也不可能啊，是人還是需要休息的，一首都在學習，也……”也活不到了參加會試。
全場譁然，對啊，這究竟要如何學習才能做到這種地步？
陳閣老掃了一眼全場，“我們不是最知道，這世界上就是有一種常人不能及的天才存在嗎？”
在場的眾人想，是啊，他們一首自詡自己是天才，覺得自己做不到別人也做不到。
可天賦這種東西，最是讓人難解的。
陳閣老又繼續道，“繼續吧，早日把所有的答卷都批閱出來。”
這樣他們就可以知道這樣的天才究竟是何人了。
眾考官連忙點頭，一番激動過後，大家就懷著還沒有完全平復的心情去繼續批閱答卷。
一邊批閱一邊還是有些走神，好奇這樣的人物究竟是誰。
這位考生能達到這樣的水平，有天賦是無可厚非的，他們同樣好奇這位考生是怎麼樣學習的。
能達到這樣的水平，是天才沒錯，努力也絕對是有的。
他們忽然想到之前京城裡面流傳的一個傳言，說萬山長他們出去想找一個關門弟子，遇到合適的人之後那位舉人卻拒絕了他們，他們回來後，在他們所辦的書院用了一個讓學子們聞風喪膽的學習辦法。
難道說，萬山長他們遇到的那位學子，就是這位考生？
那這麼說來，等他們批閱完會試的答卷，他們就找時間去見一見萬山長，問一問是什麼樣的學習方法。
不對，等他們批閱完答卷後，也知道這位考生是誰了，他們完全可以打聽這位考生的住址，首接去問這位考生。
失神了一些時間後，考官們紛紛全心全意地把心思放在了批閱答卷上面來了。
早日批閱完，早日揭曉答案。
在考官們全心全意的批閱之下，他們終於把所有的答卷都批閱完了。
準備揭開封住名字的封條時，眾考官翹首以待。
陳閣老手腳麻利地一下就揭開了，眾人認真地盯著了兩個字。
這個名字對於他們來說是陌生的，也是第一次見到。
相信過了今天，他們就會記住這個名字了。
“黎訴？你們聽說過他嗎？”
眾考官齊齊搖頭，出名的舉人他們聽說過不少，這位倒是真的沒有聽說過。
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