《頂流重生,從港圈開始【完結】》第527頁 我是被鍾熠帥呆了(2)

作者:尋光小築·1個月前

他攤開手掌,相機定格的那一秒,正好是他把什麼東西遞到嘴邊的瞬間。

這不就是在嗑瓜子嗎?

而且他“稍息”的站姿,正好是個大寫的“民”字。

學生們的笑聲更大了。

第四張照片換了背景。鍾熠穿著洗的發白發舊的棕黃色外套和深藍色長褲,鞋子上的泥點、黃垢十分明顯。他的四肢自然下垂,他手裡的藍紅白編織袋重的墜在地上。他仰頭看著前方,身後是高樓林立,和車水馬龍、井然有序的街道。

他的眼神迷茫,視覺中心彷彿有看不到未來的痛苦。

第五張照片的背景是在一間富麗堂皇的包廂。鍾熠穿著舊式酒店服務生的服裝,他揹著手,低著頭,面前有個西裝革履的富商對著他發洩情緒。富商表情猙獰,他低垂著的眼睛裡滿是不服。

五張照片看完,導演讓攝像師把對準張守青的鏡頭拉近,將他眼中的驕傲和自得框入畫面中。

老滑頭,這不是很滿意嘛。

照片展示結束後,夏竹回過頭看向臺下,“我覺得這幾張劇照拍得很好,同學們覺得呢?”

這個互動環節是早就準備好的。夏竹話音落下後,節目組的編導助理就將話筒遞給了被選中的學生。

鍾熠望過去,也想聽聽評價是否真實。

學生A說:“五張照片很有故事感,我能夠看出劇組的專業,還有演員與角色的適配。”

同學你說話像在讀課文,這是棒讀啊。

學生B說:“我最喜歡第二張和第三張。第二張雖然沒有背景環境,但是大山和天空如何不能是自由的象徵?我還能從第三張照片裡看到鄉村的煙火氣和人情味。這張照片裡有男主角,但主角他又不是主角。攝像師在拍攝這張照片時,一定加入了第三視角的凝視,才能讓我們這群觀眾感受到真實。”

鍾熠忍不住輕輕鼓掌。即使有提前準備,這種看圖說話也還是需要水平的。

就是不知道這位學生家裡給了多少錢,居然還有與夏竹的互動環節。

“你是因為體會到了真實,剛才才笑的嗎?”

“是的。”

說完這句才交還話筒,坐下。

攝像師給了這位學生一個特寫後,才給到學生C。

幾個學生的發言都很不錯,既表達了自己的口語交際能力,又對《江河入海》做出了正確評價。等導演最後給學生們依次拍了個特寫,夏竹才看向張守青,走入收尾環節。

“這幾張照片太傳神了。就像學生們說的,有畫面,有故事感,好像是真的在拍攝那個時代,而不僅僅是男主角。”

張守青說:“鍾熠和向玉民的角色適配度很高,他對人物的把握很精準。”

夏竹:如聽仙樂耳暫明。

不是,您老不是不喜歡鐘熠啊?

不明事情真相的女主持人還以為剛才張守青的愛答不理,鍾熠的瘋狂找補,是屬於鍾熠個人素養。結果現在一看,張大導演你還是有回應的嘛。

不確定是不是面子功夫,再看看。

。題問”點“個這了出問下意示的演導在,下臺眼一了瞥竹夏,口一了喝杯水的前面起拿躬熠鍾到看。錯不很都現表整,答回次依員演和演導,題問個兩了問又竹夏

。的話說好問先是還,見起妥穩

”。作合次一第是次這導張和你,熠鍾“

。了尖指用還熠鍾,潤溼著持保,水完喝剛是概大”。對“

。弛鬆很都為行整的他,任信很都臺三對,竹夏對他

!的到看要需眾觀是正現表然自種這

”?嗎組劇在是就,方地的面見初最們你“,和加更音聲的竹夏

”。來出了約他把獨單意特,法想些有本劇對我是,殊特較比面見次一第的導張和我後然。的多很作工備準的前機開組劇常正,餐聚組劇有會還,會讀圍組劇有們我,前之機開組劇“,出而口熠鍾,憶回須無”。是不“

”。啊子面你給很導張明說,意同能求要的樣這“,頭點竹夏

”。得覺麼這也我“

。山如不表,青守張到給頭鏡

”?樣麼怎象印一第整的導張對你那“,僵的造頭鏡對青守張淡沖笑微用!竹夏倒不難也這

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。