“我看看啊，咱倆有沒有共同好友......”
葉舟鴻心裡升起一股不太好的預感。
除了舍友以外，他就只加了蘇清月。林靜雪。許清言和周稚瑜這四個女生。
“言言和靜雪沒帶手機......那我發給小魚吧。”
“等一下——”
還是晚了一步......
一枕清月：【小魚，我沒加葉舟鴻的微信，你能幫我發給他嘛？謝謝你啦！】
一枕清月：【貓貓叼玫瑰。jpg】
life is over......
葉舟鴻覺得自己快要熟透了。
蘇清月這才注意到他的臉色，眼睛微微睜大。
“葉舟鴻。”
“......幹嘛。”
“你該不會......喜歡她吧？”
“我沒有。”
回答得這麼快？有情況！
蘇清月的嘴角慢慢翹起來。
葉舟鴻清了清嗓子，試圖找補：“我只是......很震驚。堂堂班級第一，竟然也違反校規帶手機。”
“規則，就是用來打破的！”蘇清月壓低聲音，“而且人家好像是父母叫帶的，說是方便聯絡。”
葉舟鴻“哦”了一聲，腦子裡還在超頻運轉。
周稚瑜會回什麼？周稚瑜會怎麼想？明天體育課要怎麼面對她？
“話說回來......”
蘇清月忽然想起什麼，湊得更近了一些。
“上週五，老沈分別把你們倆叫到辦公室去，難道你們已經......”
“沒有沒有。”葉舟鴻突然感到一陣悲傷，“我......沒可能的。”
如果真的能和周稚瑜在一起，那讓他進創新班。和周稚瑜一起保送清北，他也願意啊。
可這些終究只會是幻想，真相就是自己進不了創新班，更沒可能保送清北。
“最後一排的兩位同學。”林野微笑著看向後排，“請問，「私は學生です」，這句話裡的「は」可以換成「が」嗎？”
！了救得
。心開麼這能還題問答回名點被，過想沒來從鴻舟葉
”。」が「用時人別是不而己自是調強想；」は「用要時己自紹介想。變改生發會思意的子句是但，換以可“
”。確正答回，嗯“
：頭點了點家大朝野林，響鈴課下
”。課下，下一做習練的頁二十第把去回，裡這到就天今“
”？嗎堂食去起一“
。來起站包書著拎，西東好拾收月清蘇
”。吧去先你，步跑練去我“
......在生他其有會還定不說，的”問拷“著接被會定肯，話的起一月清蘇跟
。了走就手揮了揮，問多沒月清蘇
。了來下黑就天，點六晚傍到沒還，短漸晝白的份月一十
。會幽在對幾，裡落角的僻偏有只，人麼什沒上場
。拉做始開，上坪草到扔包書把鴻舟葉
。廢頹點有實確己自，天幾這近最
。力的習學了去失然忽像好，後之話談室公辦去平國沈被
。人個一了改也跑晨，離距的瑜稚周和開拉意刻還他
。們友朋的多不數為己自到想又然忽他，候時的片照張那出拿月清蘇天今是可
。邊己自在總像好言清許，候時的過難
。他勵鼓詩首一了寫曾月清蘇，時館書圖在
......跑長己自導指地心熱洋詩劉，多很己自了幫上習學在雪靜林
。在人些這有還邊他
。道彎的圈六第過跑牙著咬鴻舟葉
。些一了散吹頭念的糟八七些那把，來進灌邊耳從風
