“這事沒完。我回去就找你們班主任老沈，讓他好好‘關注關注’你們班的風氣！”
丟下這句狠話，她踩著高跟鞋，“噠噠噠”地快步離開了。
這高靜怎麼感覺和他媽張蘭那麼像......
明明就是她自己做錯了，就是不肯承認。不過高靜倒是有一點好的，就是不會過多糾纏。
葉舟鴻暗戳戳地想。
“呼——嚇死我了！”
許清言誇張地拍著胸口。
一行人有驚無險地回到四樓音樂教室。
“可以啊，小學弟。”陳舒月笑意盈盈地調侃，“剛才英雄救美的樣子有點帥哦。”
葉舟鴻的臉一秒紅溫，結結巴巴地回應：
“學姐別亂開玩笑。就是......作為男生，總不能看著你們捱罵。還好學姐有留著號碼牌，不然我都解釋不清楚..”
“行了行了，別逗他了。”
許清言笑嘻嘻地站出來打圓場
“趕緊排練，咱們的目標可是總決賽拿第一！”
......
晚上七點半，高一四班教室。
重點班和平行班的差距就體現在晚自習的自律性上。
沈國平從辦公室走過來，路過的平行班這會兒還在鑼鼓喧天呢。推開四班的教室，只能聽見沙沙的寫字聲，絕大多數人都在悶頭刷題。
葉舟鴻坐在座位上，盯著卷面上的一道數學函式大題。
他用林靜雪教的解法反覆試了兩次，但最後得到的結果卻和參考答案相差十萬八千里。
算了，反正高考又不考原題。
煩躁感湧上心頭，他按照以往的習慣，打算跳過這一題。
--“連試都不試......”
那句話毫無預兆地再次在腦子裡跳了出來。
現在問不了林靜雪，能求助的只有身旁的周稚瑜......
葉舟鴻咬了咬牙。
“那。那個，我想問一道題......”
他側過頭，把抄了題目的草稿紙遞給同桌的周稚瑜。
。去過了紙稿草將手是只，話說沒
”。了遠繞才剛你，潔簡更論討接直比會數引離分但，以可都法方種兩這。路套典經的參求立恆是題這“
。看鴻舟葉給指，來下寫地要簡法解的目題把瑜稚周
。速加跳心他讓香清的花蘭鈴，近湊地翼翼心小鴻舟葉
。兀突些有得顯然依靜點這，裡室教習自晚的靜安在但，低極了到經已音聲的題講怕哪
。音聲的面桌擊敲節關指手用平國沈是，聲兩”篤篤“來傳向方臺講，時這在就
。了上臺講到坐經已他，候時麼什知不
。起一到湊表代課語英和長班副的己自到看就，室教來剛他兒會這。氣風的裡班下一意注他讓，他過找才午下靜高
。預的祥不種有，涼一後背到鴻舟葉
。”視凝亡死“的上臺講了到知間瞬他讓，能本生學的出造鍛打滾爬年多但，頭抬敢不他
。張慌不並卻瑜稚周但
。讀閱語英的己自做續繼，鴻舟葉給迴遞紙稿草把地然自，目題完講地定淡
。己自看在還他現發，平國沈眼一了瞄鴻舟葉
”。下一來出你，鴻舟葉“
