接下來的日子，重歸平靜的題海。
高一下半學期，楚外的集體活動肉眼可見地減少了。
公告欄上貼滿的都是中文辯論賽。英文辯論賽。模擬法庭。模擬聯合國，這類自願報名的專案。
四班不少人去湊了熱鬧，許清言還去圍觀了英文辯論賽，回來銳評道：
“他們吵了啥我都沒聽懂。”
葉舟鴻沒去湊熱鬧。
不僅是因為骨子裡的社恐，更是因為他確實抽不出空。
中午放學後，教學樓二樓閱讀角。
下午放學後，還是在那個閱讀角。
現在他和周稚瑜不同班級，因此只能換個地方備考了。
這處閱讀角就是一個很好的選擇，離兩人的教室都很近，路過的人也不會太多。
每次來到這裡，他們都會默契地先花五分鐘時間，互相抽背單詞。
接著，他們花十分鐘時間，做一篇英語競賽真題閱讀。
最後五分鐘，對答案。討論錯題，不多佔用午休和放學時間。
這是周稚瑜定的規矩。
理由也很簡單——
葉舟鴻的身體還沒完全恢復，不準太累了。
充實的日子就這樣一天天過去，三月也來到了尾聲。
開學快兩個月了。
葉舟鴻除了英語科代的職務以外，對班長的活兒也漸漸駕輕就熟。
這天英語早讀剛結束，他正把領讀材料塞進書包裡，就看見班主任沈國平站在前門招手。
“葉舟鴻，你出來一下。”
葉舟鴻心裡一緊，趕緊放下書走出去。
“身體恢復得怎麼樣了？”老沈上下打量了他一眼。
“挺好的，沒有什麼不舒服的地方。”
老沈點點頭：
“那就好。你每天放學都在閱讀角那塊學習，我看到了，但注意勞逸結合，別硬撐。”
“知道了，謝謝沈老師。”
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