鄭宏嚇一跳：“哪個學校準備返聘我？教育局安排的嗎？我怎麼沒聽說呢？”
“沒有。”
“那是什麼意思？”
林惜銳：“我決定錄用你進我們自己開的學校。”
鄭宏、林嵐、林奶奶：“？？？”
林惜銳拍了下嘴巴：“哦，說錯了，是開補習班。”
“補習班？”鄭宏重複了一遍。他當了這麼多年代課老師，雖然最後因為工資低辭職了，但教學能力還是有的，如果不是生活壓力，他其實也喜歡站在講臺上，只是後來，現實逼著他換了方向。
現在想想……他好像還真有點想黑板了，但是仍然問道：“我都從學校出來多少年了，誰還會找我補課啊？”
這是他最大的顧慮，能多賺錢他當然願意，辛苦他也不怕，但如果沒人來，那不是白折騰嗎？
林惜銳早就想到這個問題：“所以我們不是現在直接開大規模補習班，先從那種家裡有點錢的、但家長沒空管的學生開始，就輔導作業。”
“真有人願意報名？”
“當然，”林惜銳點頭：“爸，你有沒有發現，現在很多家長其實不是不想讓孩子學習，而是不知道怎麼教？在家裡種地、上班的晚上到家還能問兩句，像二哥小哥這樣在外地打工的，錢是賺到了，但是一年到頭孩子都見不到幾天，哪有辦法管孩子？”
她頓了頓：“所以，如果有人幫他們盯著孩子寫作業，他們肯定願意。”
鄭宏若有所思，這話確實有道理。
“可是現在哪裡有時間弄這個？”林嵐終於開口，她皺著眉：“現在文具生意才剛開始，晚上還要整理貨。而且補習班也不是說開就開吧？總要買桌子、椅子什麼的，萬一招不到學生，錢不就打水漂了？”
林惜銳點點頭表示理解，她媽考慮問題，總是成本和風險意識先行。
“媽，小賣部不是正好退不了租嗎？”
“什麼意思？”
“我們可以把小賣部改成補習班啊。”林惜銳掰著手指算：“地方現成的，桌椅就用家裡多的八仙桌和長板凳，黑板也不用買新的，找塊木板刷黑漆就行，前期投資不會超過幾十塊錢。”
林嵐張了張嘴，好像……確實沒多少錢？
林惜銳繼續說道：“而且我們現在主要目標是文具批發，所以文具攤可以不用整天去擺，中午學生放學的時候，還有下午放學前，都是來接孩子的家長最多的時候，這兩個時間段賣一會兒就行了，賣完就趕緊回來，晚上補習。”
她停了一下：“雖然這樣文具的零售賣得慢一點，但是不影響批發生意的開發速度，完全可以兩個專案一起做。”
鄭宏聽著來勁了：“不用放棄一個做另一個？”
林惜銳點頭：“對，兩條腿走路，再逐步擴大。”
林嵐皺著眉頭思索，但是臉上的表情明顯已經不像剛開始那麼反對。
“行。”林嵐最後開口：“可以試。”
林惜銳睜大眼睛：“真的？”這麼爽快？
“但是有條件。”
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