？日向眨眨眼，小跑過去。
“日向。”烏養教練等他坐下之後開口。
“不要太過依賴怪物速攻。”
。
日向翔陽不在，兩邊氛圍都起了些微妙變化。
啊……接下來不會有那麼爽快的得分了。東峰旭抹去汗水。
他偷偷瞥向影山。
回部還沒幾天，他對這位學弟的最深印象就是“天才”二字。每個託球都正正好，只要說出口下一球就會調整，一旦校正了就會維持穩定。
就像現在的這一球。
“旭學長！”
完美的時機、高度、距離，東峰旭自場外助跑起跳，強壯的體格扣出的一球如重炮般，他起跳時身體就微微偏轉，斜線穿過攔網手臂和球網之間，直衝音駒側線。
海行信後仰接起，迎面而來的強大沖擊讓他後倒在地。
還是被接起來了！東峰旭不甘：總覺得還差了一點。
差了一點什麼呢？明明託球已經這麼完美了。
自己還是沒能得分。
重炮之下，音駒的一傳被打亂了好多次，可偏偏哪怕是給烏野機會球，他們都會接起。
得分並不痛快，這次反倒是讓音駒抓到了幾次連續得分的機會。
又被接起來了。日向翔陽端坐在烏養繫心身邊，雙眼一眨不眨緊盯場上。
烏養繫心的話並不多。
“排球一直都是六個人的團體運動，不要只看球，隊友同樣重要。”
日向翔陽的視線在這句話後逐漸放寬。
音駒的攔網並不緊密。日向認真觀察，但是隨之一愣。
進攻……避開了。
二傳是球隊進攻的中心，在影山飛雄沒能意識到的時候，他對扣球的選擇已經影響到了其他人。
“音駒的攔網在暗示我們扣球。”烏養繫心道。
他認為影山肯定也注意到了，也嘗試過突破，也成功過，但音駒的接球在將影山偶爾的嘗試堵回。
初中的比賽對他影響果然很大。烏養皺起眉，如果其他人的話，他可能就嘗試讓菅原上場演示不同風格了，但他也對影山的最後一場比賽有所耳聞，不敢輕舉妄動。
不是不能得分，只是得分不夠順暢。
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