“烏野排球部,禁止扯著隊友的衣領說話!”
田中龍之介將人抬開,就這樣架著日嚮往場下走去。
欸?欸!日向翔陽毫無還手之力,眼眶還紅著就被迫轉身,看到已在教練席等待著的老師和隊友們。
“影山。”澤村上前拍了拍還愣在原地的人。
影山飛雄回頭,澤村大地看著他笑容溫和,西谷夕一臉欣慰,只有東峰旭一副天塌了的模樣。
東峰旭:沒事吧?!沒關係吧?!感覺夢迴一個月前自己被西谷抓著衣服的時候了啊啊啊啊——
澤村又推了下:“教練還在等著我們呢影山。”
影山思緒回籠,心底忽的緩了好幾個度,低聲應下:“是。”
音駒眾人也悄悄鬆了口氣。
兩邊隊伍都回到場邊,烏野氣氛有些僵硬,日向和影山不自覺瞥開視線,在看到烏養繫心旁的小武老師時更加安靜。
武田一鐵安慰道:“這是你們以這個陣容第一次比賽,時間很趕,隊伍不成熟,作為幼鴉被成貓壓制並不奇怪,大家不要沮喪!”
日向翔陽歪頭:幼鴉……是指我們?
那成貓就是指研磨他們?
形象的比喻。烏野大家一聽就詭異地明白了。
烏養繫心深深吸氣、長嘆:青少年的指導啊——
“日向、影山。”
“是。”
“放慢節奏。”烏養繫心說,“你們兩都有點脫節了。”
……日向抿唇低頭。
“但想回應二傳沒有錯,影山你想得分也沒有錯。”
緊接的轉折,讓兩個少年同時抬起頭。
男人笑著:“現在的烏野,還在磨合期,所以不要急躁,在這個時候比起分析對手,你們更要做的是——瞭解自己的隊友。”
瞭解隊友。影山飛雄皺眉沉吟。
可能需要舉個例子。烏養繫心補充:“日向除了速度以外,他的高度也不弱吧?”
高度……影山飛雄本能看人,日向翔陽也是看著他,兩人同時有一時困惑。
“旭!”菅原孝支忽然開口,“你的扣球明明可以更大力吧?!”
日向和影山的灼灼目光轉來,東峰旭僵住。
“影山。”菅原孝支扭回頭,“給旭的託球,如果是後排進攻,或者需要力量的時候,可以慢一點的。”
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