可兩個比值到底該怎麼拆？
葉舟鴻知道陳浩把題遞過來的時候，確實沒安好心。
可題目本身又沒得罪他。
總不能因為出題的人討厭，就順便宣佈這類題不考了吧？
他下定決心，晚上回家後再挑戰一遍。
要是還弄不明白，就找人問！
可他認識的學霸裡，選化學的實在不多。
周稚瑜選的是政地，蘇清月是生地，雲慕卿更是個純文科生。
江嶼和湯昊倒是選了化學。
但找他們研究水解平衡，大概會得到兩個答案——
看答案，或者問豆包。
葉舟鴻抬頭掃過教室。
前排，林靜雪正端端正正地坐在座位上。
桌上攤開的，正是一本化學培優練習冊！
對啊，昔日恩師還在這兒呢！
不過眼看快上課了，還是等週末在微信上向她求援吧。
葉舟鴻把這事記下，抓起地理書首奔9班。
……
“大家先別急著走，稍微耽誤大家一分鐘時間。”
下午西節課上完，葉舟鴻一回到班上，就見陸言站在講臺旁。
教室裡己經回來大半人。
陸言等同學們陸續坐下，又敲了兩下黑板：
“班群裡發了今年的校園科技節通知，報名通道今天晚上開放。個人和班級專案都有，具體要求自己看群檔案。”
“班級專案還得自己組隊啊？”
後排不知是誰哀嚎了一句。
“班級專案是學校今年新增的，想報名參加的同學可以私信我。”
陸言拿起講臺上的通知單，低頭看了一眼。
“強調一下，原則上每人至少報一個專案。特別是打算衝保送，或者參加‘楚外之星’評選的同學，必須報名參加！”
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