寧安手持那份記錄著146名學生資訊的名單，與四位先生齊聚在百書樓的一間靜室中。
她將名單遞給張素、李敏、周福和蘇燕四位先生，緩緩說道：“諸位，如今咱們統計出村裡適齡學生共146名，男生76人，女生70人。
經考量，張素先生與李敏先生，每人分別帶38名男學生；周福先生與蘇燕先生，每人帶35名女學生。”
張素和李敏兩位男先生恭敬地接過名單，點頭應是。張素輕聲道：“寧安大人放心，我定會用心教導學生讀書識字。”李敏也趕忙附和：“是極，對於琴棋書畫，我們也會依學生情況酌情教授。”
寧安微微點頭，目光轉向周福和蘇燕：“女孩子們十歲之前，重點放在讀書識字上；十歲之後，騎射禮劍等技藝便要著重培養。畢竟咱寧家村日後還得靠女孩子們擔起大任。”
周福目光堅定：“寧安大人所言極是，女孩子自是要多學些東西，方能撐起家族與村子。”蘇燕也贊同道：“我與周福定不負所托，讓女孩子們學有所成。”
寧安又看向張素和李敏，認真說道：“男孩子到了年紀，大多嫁出去做夫郎，相妻教女。所以讀書識字過關便好，琴棋書畫之類，看他們個人資質與興趣，不必強求。”
張素和李敏連聲稱是，心中明白自己肩負的責任。寧安看著四位先生，語重心長地說：“百書樓能否培育出優秀後生，全仰仗諸位先生。咱們齊心協力，為寧家村的未來努力。”
四位先生紛紛起身，齊聲應道：“我等願為寧家村效力！”
在寧家村，開學的前一天，整個村子都沉浸在一種興奮與期待交織的氛圍中。
女孩子們的家中，老孃們正抓住最後的時間，對女兒們耳提面命。一位高大的中年女人，緊緊握著女兒的手，神情嚴肅又滿含期望：“兒啊，明日去了百書樓，可得給咱家裡爭口氣。
好好學，將來光宗耀祖，為咱寧家闖出一片天來。以後能撐大梁的可都是你們女娃子，可不能懈怠啊！”
女兒用力地點頭，眼中閃爍著堅定的光芒：“娘，您放心，我一定好好學習，將來讓您過上好日子。”
而另一邊，男孩子們則聚在村子的大樹下，嘰嘰喳喳地討論著。一個穿著藍色布衫的男孩興奮地說：“明天咱們就能去百書樓啦，聽說裡面有好多好玩的，到時候咱們一起玩呀。”
另一個男孩附和道：“對呀對呀，不過也得好好學習，要不然以後嫁出去，可是會被妻家嫌棄的。”
他們從小便接受著“男孩子要賢良淑德，女孩子要能文善武，將來好當官入仕途為國為民效力”的教導，雖對未來的“夫郎”生活充滿懵懂，但也知曉此刻學習的重要性。
與此同時，百書樓裡，寧安和四位先生正在做最後的準備工作。寧安仔細檢查著每一間教室，擺放整齊的桌椅，嶄新的筆墨紙硯，心中滿是對明天開學的期待。
今後從這裡走出去的孩子們，無論是女孩踏上仕途，為國家效力，還是男孩相妻教子，都能在各自的人生道路上發光發熱。
開學這天，天還未大亮，寧家村的男孩子們便已忙碌起來。他們自小就將美視為重要之事，堅信即便能力稍弱，也絕不能失了美麗。此刻，一個個在衣櫃前翻箱倒櫃，精心挑選著自己最好看的衣裙。有的男孩找出了那件繡著精緻花鳥的粉色綢裙，輕柔的布料在陽光下閃爍著微光；還有的男孩選中了湖藍色的羅裙，裙襬搖曳間彷彿流淌著一泓碧水。
首飾盒也被翻了個底朝天，玉佩、髮簪、珠串紛紛登場。一枚溫潤的玉簪被小心翼翼地插入髮間，幾串珍珠項鍊層層疊疊地掛在頸間，襯得男孩們肌膚勝雪。那些有條件的，更是拿出胭脂水粉，對著銅鏡細細塗抹。他們輕抿嘴唇，將腮紅暈染在臉頰，描繪出精緻的眉眼，一舉一動間盡顯柔美。
而女孩子們這邊，行事風格則大大咧咧得多。她們拿著家裡給的錢，一路歡笑著奔向集市。在文具攤前，仔細挑選著筆墨紙硯，試了又試，挑出最趁手的毛筆、最細膩的宣紙。
路過玩具攤時，更是挪不動腳步，紛紛挑選起自己喜歡的小玩意。有的女孩買了會發出清脆聲響的撥浪鼓，有的則挑中了彈弓。
回到家後，女孩子們聚在一起，興奮地分享著自己新買的玩具。你一言我一語，笑聲在空氣中迴盪，熱鬧非凡。這邊一個女孩展示著剛買的竹蜻蜓，那邊另一個女孩則迫不及待地演示著彈弓的新玩法。
整個村子都瀰漫著歡快的氣息。
在寧安廟裡，寧安與四位先生正專注地清點著百書樓要用的器材。寬敞的廟殿內，桌椅擺放得整整齊齊，寧安與先生們逐一核對數目，不多不少，剛好滿足學生們的需求。
隨後，他們又檢視教案，一份份精心準備的教案，凝聚著先生們多日的心血，從基礎的識字教學到進階的騎射禮劍指導，內容詳盡且條理清晰。教棍也整齊地放置在一旁，數量充裕，這雖是督促學生學習的工具，但更多的是一種警示，提醒孩子們在學業上不可懈怠。
寧安抬頭，目光落在牆上掛著的墨板上。這墨板漆黑如夜，表面平整光滑，與她記憶中現代的黑板極為相似。
她有些意外，沒想到在這個世界，竟也有如此巧妙的教學工具。心中暗自感嘆，這裡的人著實聰明，能想出這般便捷實用的東西，方便先生在上面書寫講解知識，讓學生們更直觀地學習。
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