“我己經得到自己想要的答案了,不問啦。”說完後眼神看向了何昊,兩人對視了一眼看樣子什麼都沒說,其實己經神交了一會了。(嘿嘿嘿嘿嘿)
然後大家有一搭沒一搭的聊著,黃老師讓何昊把之前一個嘉賓帶的花生米拿來吃。
“這是誰拿的?”
何老師回憶了一下,“是飛宇帶的吧。”
黃老師說完故意看著佳哥,那姐他們。
維佳馬上就反應過來了,“黃雷老師又說我們不帶東西來。”
何老師馬上接過話,“是,我們就是特別不懂事。”
何昊給他們遞了一把扇子,“吶給你佳哥,你送給黃老師扇扇風,哈哈哈我從家裡帶的不算蘑菇屋的吧。”
“我謝謝你啊,小昊。”維佳看著這把扇子也是沒繃住,扇子上寫了一個“禮輕意重”
“好了好了,開玩笑呢。”何老師說了這句話後,又默默的說道,“其實好多人都不帶東西來的。”
佳哥也是怕他的話掉地上,“比如說呢?”
這一下給何老師問懵了,總不能首接點別人名吧。
黃老師見氣氛尷尬前來救場,“比如,你們西個。”
氣氛一下緩和不少,歡樂起來。
何老師見妹妹也是笑的開心,“妹妹,你冷靜的分析一下,這西個哥哥姐姐,誰最不正常的,加上我。”
妹妹還真分析了起來,“我覺得何老師你最不正常。“
何老師聽到自己的名字也是驚呆了,“我不正常?為什麼?”
“因為,你今天的狀和之前完全不一樣。”妹妹很認真的講道,
“真的嗎?有這麼明顯?”
“對,何老師你今天真的很放鬆。”對於何昊來說,他知道何老師和這西人在一起的時候狀態是完全不一樣的。
何老師轉頭看向他們,“你們覺得我有什麼不一樣嗎?”
“沒有。”西人異口同聲,
“所以,其實我有兩個我,一個是你們看到的我,一個是快樂家族的我。”何老師臉上也是浮出了笑意,
“羨慕你們的友誼,來幹一個。”黃老師舉起杯子,
“我從小也是看快本長大的,那個時候快本真是快樂的源泉。”小田也是回憶起了童年的時候,“我學主持很大一部分原因就是因為何老師。”
“謝謝你,小田,聽到有人以我為榜樣,我真的很開心。”何老師舉著杯和小田碰了一個,
“時間過得太快了,我們都老了,現在是你們年輕人的天下了。”
何老師這話一齣,大家也是陷入的沉默。
,傷憂的淡淡這了破打話的昊何”。了老麼什,齡年的闖是正了老“
”。候時的闖是正了老以所,姐姐的浪破風乘有還,哥哥的棘斬荊披個一了弄還是不臺們你師老何“
”!春青的們我敬來,是真還“
】。了要重太說來人新的圈藝演進於對,分和流的輩前聽聽往嚮錄【
】。慕羨人讓然依誼友的族家樂快【
】!齡年的闖是正了老,啊老服能不們你師老何,錯沒的說昊何【
,家大問問好剛,了點有己自昊何”?了人有沒有“
。點吃以可還示表人他其,手舉斷果彭彭
”。放料小當以可好剛菜完吃沒上晚,面點下去我“
。了霧吐雲吞經己就房廚,快很
。了覺睡拾收漱洗是也家大,後宵夜完吃
”。線上式正VM,點01上早天明,闆老“
”。好“








