但是好像天使說出了很不得了的話。
日向繼續：“球感的話，有個很好的辦法就是邊跑邊墊球，繞著球場就可以，這樣還不會干擾球場中的訓練。”
哇哦，還不會干擾球場訓練。黑尾鐵朗捂住臉壓抑嘴角，太棒了，日向。
不過聽上去似乎和他們家二傳沒什麼關係呀？
孤爪研磨就坐在日向身旁的地上，一隻手托腮安靜聽著。
日向翔陽解說得差不多了：“因為是我初中的計劃，你可以自己量力增加。”
“量力增加。”列夫呆呆重複。
“嗯嗯！”日向啄米式點頭。
他說起來好像這些都很正常的樣子。列夫開始懷疑自己：是自己認知不夠嗎？
音駒眾人轉向烏野：看看你們家孩子在說什麼？
“其實……每項都不算太多。”菅原孝支找補。
澤村大地：“只是加起來多了點。”
西谷夕：“我覺得很好！”
日向可是十分認真地準備了這本筆記本，每天訓練後都跟影山一起蹲在角落在寫寫寫的！
夜久粗略算了算：確實每項的量都不多，但估計每項時間加下來……絕·對！是將訓練時間填滿甚至加訓的地步。
灰羽列夫懵懵懂懂，心中的天平已經被日向的笑容晃啊晃地偏了過去：“只要照上面的做就能變強嗎？”
“不。”出乎意料，日向翔陽搖搖頭，“我們情況都不一樣，需要調整，我初中訓練只有我一個人、使用球場的時間也不夠，但是列夫，你有隊友哦，音駒大家都是你的同伴！”
列夫愣住：隊友！同伴！
灰羽列夫的隊友們：……
夜久衛輔無奈點點頭：平常他們就在給列夫訓練，早就做好準備了。
研磨動了動，偏頭換隻手托腮繼續聽。
“所以這下面是我列出可以替換的多人訓練。”日向翔陽指向下方。
“傳接球、一次反彈傳接球，左右、前後移動接扣球……”他又一個個列出，最後——
“這些都可以和二傳一起練！”
音駒：……
咦？
研磨抬頭：二傳？
“哦~！”列夫瞪大眼：研磨前輩和自己一起訓練！
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