白布震驚：“他、他還真敢……”
IH之前，也就是說日向高中還沒打過比賽就這麼敢跟牛島說話嗎？
而另一邊。
澤村在思考以後比賽前不讓日向去上廁所的可能性。
月島又給手指多纏了幾圈繃帶。
“牛島這樣說是不是也認為我這句話很帥？”日向問。
田中摸下巴：“確實很帥。”
西谷表情危險、拉扯手中毛巾：“但是他再說一遍就是在挑釁吧！”
“噠。”
影山按下水瓶口發出聲輕響。
“那就贏給他看。”
少年的聲音充滿自信與傲意，讓隊伍所有人都抬起頭，而他的目光所向正是日向。
日向不假思索答應：“當然！”
休息即將結束，裁判發出提醒，眾人紛紛起身。
“最後一局。”澤村將大家圍攏，“一定要贏！”
“好！！”
在這一聲吶喊後，白鳥澤應援的鼓聲正好響起，兩支隊伍在鼓點聲中站上賽場。
他們卻忽然喊起了烏野的名字。
“前進吧！前進吧！”為首的男生帶領所有人喊出口號。
“今天的對手是——”
一群緊接一聲，他們重複著，齊聲喊著。
日向和影山同時抬頭，白鳥澤的一雙雙目光匯聚投下。
“——烏野高中。”
“請多指教、請多指教。”
白鳥澤的應援每次響起，就像和他們的隊伍融為一體，形成個巨大的、強勢的整體。
日向和影山目光落下，和他們身後的烏野眾人虎視眈眈直視著自己的對手。
牛島若利也在看日向和影山。
想要贏不是理所當然的嗎？
。始開局三第，鳴長聲哨”——嗶“
。
。起揚然全煙硝的賽比將便球一場開工五
。分得限極角邊場後在砸接直球一第，放釋部全氣力有所的攢積將是像他
。作振於終五！好
”！工——阿！llab ecin“
。掌擊輕輕谷西和村澤排後”。意在要不“
。勵鼓音獅”！五，球一來再“
。吸呼深后球排拍了拍五”！是“
。球接側位就步一村澤，來襲球發，聲一的砰
。防備準場球進跑即立後地落，甘不面五！了住接長隊的野烏被又
。球託接直後起跳，穩沉面山影
。中空在飛騰在是已向日，時去看眼轉人眾，接暇不目人有所到快速球
！攻速怪是就手起
。去而引吸翔向日被時同是像球排和網攔
。了下停……球
。面對向看轉倏後然，球排出映倒底眼的向日
。僵攻副新的澤鳥白讓線視的類同如那
。上板地在落扣直徑中臂手對兩自線的針穿如影殘的球排！嘭
。了攻速的純單是不就早，攻速怪的後級升
”！！球好“
