《法蘭西1794》第829章 柯尼斯堡攻防戰(下,城市陷落)(1)

作者:管殺不管填·1個月前

第829章 柯尼斯堡攻防戰(下,城市陷落)穿越者對康德的最初瞭解,源自這位柯尼斯堡大學教授曾經說過的那一句流傳後世的名言:

“世界上有兩件東西能震撼人們的心靈:一件是我們心中崇高的道德標準;另一件是我們頭頂上燦爛的星空。”

安德魯最初聽到這句格言時,是在大學時代的哲學課上。那位謝頂的老師顯然屬於普魯士“超級宅男”最最忠實的粉絲,自然而然也潛移默化的影響到了穿越者。

只是現如今的安德魯-弗蘭克,早已不是一名心地善良,眼睛清澈的大學生,而是蛻變成為了一個徹頭徹尾的馬基亞維利主義者。

就在安德魯得知18世紀德意志最偉大哲學家,依然住在柯尼斯堡時,便給康德教授寫了一封誠意滿滿的書信,還隨信帶去了300公斤的咖啡豆,以及100公斤的蔗糖。

那是在法軍圍城期間,原本就價格不菲的黑咖啡和白砂糖已經炒到天價。即便是收入頗豐的柯尼斯堡大學的校長,也難以負擔。

然而在數天後,身為法軍最高統帥的安德魯,在召見軍情局主管波蘭及東普魯士地區的負責人,剛剛晉升上校的西科爾斯基的時候,當面將伊曼努爾。康德劃入了軍情局行動組的暗殺名單中。

另一時空的德國人,曾留給全世界一種嚴謹。尚學以及尊重權威的優秀做派。但在18世紀晚期,處於分裂之中的德意志人,大都是一種做事懶散,習慣於不斷犯錯,有時還不知悔改的糟糕印象。

後世之人基本上認為是“鐵血宰相”。“德國的建築師”及“德國的領航員”俾斯麥協助德皇威廉一世,統一了四分五裂的德意志之後(著名的“小德意志方案”),成功塑造近現代德國人性格特點:嚴謹。認真。務實,注重效率,注重細節,注重紀律和規則......

不過安德魯知道,真正奠定德意志民族性格的第一塊基石,卻是以康德。黑格爾。赫爾德和叔本華等人為代表的德國哲學家。

因此,安德魯讓軍情局執行的“斷代計劃”,就是清除即將塑造德意志國民性格特徵的重要基石。當然,徹底清洗掉所有哲學家也是不可能的,但至少可以讓德意志精神的形成,延遲30到50年。

若干年後,在普魯士的所有中小學的課本里,詳細記錄了霸佔柯尼斯堡的俄國憲兵殘殺康德教授,還有義憤填膺的普魯士軍民們,配合法軍光復柯尼斯堡的這一歷史過程。

在18世紀末的歐洲,歷史的洪流正以一種不可阻擋的力量推動著各國間的勢力版圖發生鉅變。位於東普魯士的柯尼斯堡,這座古老而充滿學術氛圍的城市,也不可避免地被捲入了這場動盪之中......

支援奧古斯都-威廉一世的歐洲盟軍,在漢諾威戰役。耶拿-魏瑪戰役,以及黑哥林根會戰中,贏得了決定性的勝利,甚至還生俘了偽王弗里德里希。威廉三世,及其路易斯王后。

在柏林宣佈為不設防城市的第二個月,卑劣無恥的俄國沙皇保羅一世,就毫無徵兆的介入了這一場“普魯士王朝繼承戰”。

隨著俄國遠征軍的不宣而戰,並在霍恩索倫家族的叛徒路德維希親王引導下,霸佔了東普魯士首府柯尼斯堡,使得這座城市的天空濛上了一層戰爭的陰霾。

不久,獲得柯尼斯堡控制區的俄國守軍,就在這片土地上建立起了一道道堅固的防線,試圖抵擋普魯士與法波聯軍的進攻。

然而,戰爭的殘酷不僅僅體現在正面的戰場上,更滲透到了城市的每一個角落。糧食,這個戰爭中最基本的生存需求,不久便成為了柯尼斯堡城內最為緊缺的戰略資源。

隨著戰爭的持續,城內的糧食儲備日漸枯竭,而俄軍為了維持自身的供給,開始嚴格控制糧食的流通,甚至不惜採取暴力手段來阻止任何可能影響其糧食供應的行為。

康德,這位舉世聞名的哲學家,同時也是柯尼斯堡大學的校長,他深知教育對於一個國家。一個民族的重要性。

所以,即便是在戰爭的陰影下,康德教授依然堅持著學校的正常運作,希望用知識的光芒照亮學生們的心靈,讓他們能夠在動盪的時代中找到前行的方向。

然而,當柯尼斯堡大學的運糧車隊,試圖將珍貴的糧食運入學校,以保障留守校園的兩千多名師生,還有七千多老弱婦孺的基本生活時,卻遭遇了俄國守軍的野蠻阻攔,以至於......

那是一個陰沉沉的上午,由12輛大車組成的運糧車隊,緩緩駛向柯尼斯堡大學的校門。車隊的成員們神情嚴肅,他們深知這次任務的重要性。

當可以看到美麗而寧靜的校園時,所有人都變得高興起來。然而,當運糧車隊接近柯尼斯堡大學校園的時候,依然被一隊俄國憲兵阻攔了下來。

這些全副武裝的俄國人端起帶刺刀的步槍,眼神中透露出不容置疑的堅定。一名俄國-軍官聲稱,根據卡緬斯基元帥的命令,城市中的任何糧食都不得私自運輸,必須交由衛戍司令部進行統一的分配。

車隊的負責人,也是大學後勤部長斯洛維克,試圖與俄國憲兵溝通,解釋車隊所運送的糧食是專供學校師生,以及暫居大學校園的數千老弱婦孺,但俄國人卻毫不退讓。

雙方之間的氣氛逐漸緊張,一場衝突似乎一觸即發。就在這時,一名情緒激動的俄國士兵突然揮動手中的刺刀,砍向了車隊中的一輛馬車。馬車上的糧食頓時散落一地,車隊成員們驚呼著四散奔逃。

不久,康德校長聞訊趕來,他試圖用自己的聲望和理智來平息這場衝突。然而,面對飢餓和戰爭帶來的絕望情緒,俄國士兵已經失去了理智,一個個都成為野蠻人。

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