張三咧開嘴角，那誇張的笑容直接將他半張臉分開：“我是貧困生，班長，你幫幫我吧。”
【班長規則】第二條。
【班長應當樂於幫助同學，當同學提出的要求不在班長幫助的範圍內時，班長可以將此事上報給班主任，班主任會解決。】
“好的，我會把你的理由記錄下來，上報給班主任。”蘇青魚低頭，在張三的名字後面記錄下一串小字。
張三臉上的笑容瞬間消失，唇角往下垮，坐回座位上，盯著蘇青魚。
“李四。”蘇青魚不受任何影響的繼續點名。
李四乖乖的走到講臺邊，從自己的嘴巴里抽出溼噠噠的20冥幣，放在臺面上。
臨走的時候，李四還看了一下蘇青魚的記錄本，嘴巴里發出“咔咔咔”的怪聲。
蘇青魚在李四的名字後面打了勾。
“王五。”
……
隨著班級裡的人陸陸續續到來，蘇青魚的班費收取的也差不多了。
詭異學生除了最開始的張三，其餘的都繳納了20冥幣的班費。
剩下六個試煉者，統一口徑沒錢。
其中一人名為吳超，更是態度挑釁的對蘇青魚說：“隔壁班級的班長收班費，都是求著同學，你這樣的態度，班費肯定是收不齊的。
離放學還有一段時間，不如第一節課下課，我們找個學校隱蔽的地方，單獨聊聊交班費的事情，嘿嘿。”
“不需要。”人心有的時候比詭異更加複雜。
蘇青魚在他們的名字後面記錄原因後，自己拿出冥幣，將班費補齊。
下午的課程分別是語文課，數學課，化學課，化學課。
語文課上，語文老師戴著黑框眼鏡，神態優雅自然的講解課程。
上課過程中，語文老師頻頻關照蘇青魚，多次請她起身回答問題，甚至會在她回答問題之後，毫不吝嗇的讚美。
“同學們，你們要以蘇青魚同學為榜樣，好好表現，只有你們足夠的優秀，獲得足夠高的學分，三年級一班才會一直存在下去。”
語文老師的話意味深長。
數學課上，數學老師講課的內容和上午是完全不同的知識點，內容跳躍混亂，哪怕是善於學習的人，也很難跟得上數學老師的思路。
洛紫萱本身成績不錯，她的父母曾經請過三名家教為她單獨補數學，幸運的是，數學老師講的題目和她曾經補課的內容高度吻合。
剩下的幾名試煉者就沒那麼走運了。
剛剛嘲諷過蘇青魚的吳超筆記本上一片空白，在現實生活中，他早就高三畢業了，當年學的東西全部還給老師，在副本里根本跟不上課程進度。
白元香飛速的在筆記本上記下課程重難點，蘇青魚看了眼她的筆記，上面寫著如何運用三角函式性質解題，正弦、餘弦函式的單調性、週期性、最值、對稱軸及對稱中心的解題思路。
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