秦梟站在廢墟前，看著那片焦黑的痕跡，語氣冷得像鐵。
“‘表現良好才有資格被帶走’......”他重複著孩子的話，“他們甚至懶得掩飾，這是一場持續進行的‘篩選’，不是清算，是收割。”
黎初站在原地，渾身發冷，卻不是因為天氣。
如果這個孩子說的是真的，那麼，“清空”這個詞背後，藏著一套比她想象的更冷酷的分級——活下來的，不是幸運的那一批，而是被判定為“有價值”、需要繼續利用的那一批；被就地處理的，才是真正被這套系統徹底放棄的那一批。
“北邊，很遠，紅色訊號燈。”她低聲重複著這幾個字，“這次，我們要順著這條運輸線，一直查到零號觀察所的門口。”
聞燼看著她，沒有反對，只是握緊了她的手。
“這一次，”他說，“我們不再只是攔截和營救。”
“我們要找到，這條路，到底通向哪裡。”
護送船返航途中，那個孩子的情況逐漸穩定下來，雖然還很虛弱，卻已經能斷斷續續地回答幾個簡單的問題。
“你叫什麼名字？”黎初坐在他身邊，輕聲問。
孩子想了很久，搖頭。
“他們只叫我編號。”他說，“G-09。”
“不用編號。”黎初摸了摸他的頭髮，“等你想好了，我們再重新取一個。”
G-09的眼神有些茫然，像是從未想過自己還能擁有一個“不是編號”的名字。
“姐姐......”他忽然開口，聲音裡帶著一絲遲疑，“那些被挑走的孩子，是不是......過得比我好？”
黎初的心一下子被紮了一下。
“不一定。”她誠實地回答，“但我們會去查清楚，無論他們現在在哪裡，都不會讓他們，一直被當成‘表現良好的樣本’關下去。”
G-09沉默了片刻，忽然又開口。
“我記得......他們說，被挑走的孩子，要透過一個測試。”
“什麼測試？”
“聽......聽聲音的測試。”他艱難地回憶，“把好幾個孩子關在一個屋子裡，播放一種很怪的聲音，看誰的反應......跟別人不一樣。”
黎初的呼吸一滯。
“反應不一樣，會怎樣？”
“會被單獨帶走。”G-09說，“剩下反應‘正常’的，就留在原地......等著後面的處理。”
黎初和聞燼對視一眼，兩人都明白了這句話背後的分量——那套“尋找下一個C-07”的篩選邏輯，不僅存在於“統一評估接收點”的常規流程裡，甚至已經滲透進“清空”這樣的極端處置環節，成為決定誰能活下來的最後一道關卡。
“辛苦你了。”黎初握著G-09的手，聲音很輕，“你已經幫了很多人。”
G-09慢慢閉上眼睛，陷入沉睡，臉上卻帶著一種劫後餘生的、微弱的安心。
回到帝都保護區，秦梟已經調來了最新的運輸記錄比對結果。
”。系流套一同是認確能，跡軌運轉的年當倉號七環外都帝過經好正，條一中其“，來出影投圖地把他”。徑路能可條三有共一，標座的頻同燈號訊紅、向北“
。重凝氣語，圖地著看燼聞”。邊次一過到經已實其們我，路條這，說是就也“
”。點終的鏈運轉條整到追能，上論理，去下查直一線條這著沿果如“，說梟秦”。追後往續繼有沒，站一這倉號七到查只們我時當但，對“
。料資份一的好理整剛著拿裡手，來趕匆匆也時這妄容
”。合重全完，徑路向北條這的說梟秦跟，向方運轉但，份到不查還時暫，高很別級人批審，道通急加是都的走，’批審運轉資殊特‘批一有近最，部會議“，說他”。息訊新點一有也，邊這我“
。案答的份己自於關、的決未而懸直一就，始開卷一第從查調場這是更，門大的所察觀號零是只不，頭盡的線條這，得覺然忽，線紅的方北向延條那上圖地著盯初黎
”。看一看眼親要都們我，麼什是頭盡管不，次這“，穩很音聲的”。查下往就那“
