李長安思索了一會，才開口。
“冼姐，您信得過我，那我就說說我的想法。”
“現在這年紀的孩子，尤其是李特特這樣的，跟他講大道理沒用。你越教育他，他越覺得煩。”
“他們這幫孩子，最缺的是被人看重的感覺。家裡管得少，老師見了就皺眉頭，同學也躲著走。時間長了，他們心裡也就認了，反正我就是壞學生，那我乾脆壞到底。”
冼怡認真地聽著，點了點頭。
“你說的很有道理，我見過很多比較頑皮的孩子，好像都是這樣的。”
李長安接著說。
“所以我的想法是，與其堵，不如疏。咱們可以弄一個校園小隊，把李特特和幾個跟他情況差不多的孩子都拉進來。名義上是幫學校維持秩序，實際上就是給他們找點正經事幹。”
“讓他們戴個紅袖標，課間在操場上轉一轉，看見有人欺負低年級的，就上去制止。這樣他們自己先得把行為規範起來，不能一邊管別人一邊自己搗蛋。日子久了，有了榮譽感，心就定下來了。”
冼怡聽完，眼睛亮了一下。
“你這個思路不錯。讓他們自己管自己。比老師天天追著說教強。”
李長安點頭。
“對。您想啊，李特特最煩別人管他。可你要是給他個袖標，告訴他‘這事交給你了’，他比誰都上心。他就那性子，愛逞能。咱們把他這‘能’往正道上引。”
冼怡又想了想，說。
“那這個小隊得有人負責。李特特那性格，只怕別人壓不住他。”
李長安拍拍胸脯。
“我來。我當個小隊長，李特特當副隊長。他那人，你給他個官，他能美上天。不過冼姐，這事您得跟學校打個招呼，紅袖標和帽子得準備。不然空口白牙的，他們沒勁。”
冼怡笑著答應。
“行。我這就去跟教導主任商量。你小子鬼點子多。這事要真成了，李特特他們能安分了。”
李長安好像又想到什麼，繼續開口。
“冼姐，你還可以給領導建議一下，在他們做的好的時候，給他們弄個大紅花之類的，當做獎勵，讓他們的榮譽感更首接。”
冼怡聽後眼前一亮，連忙點頭贊同。
“對對對，這個辦法可以。讓他們更有動力。還有什麼辦法麼？”
李長安想了想，繼續開口。
“學校不是有板報麼？可以留出一處空間，展現他們完成的成果。這樣他們更有參與感，而且犯事的學生更不會再犯事了。”
冼怡開心的拍著手。
“這個想法更好，一舉兩得，你這也算給學校解決了個大麻煩”
李長安站起來，笑呵呵地說。
”。呢話傳他給我著等還子小那特特李。了室教回我，著忙先您那。的該應難解憂排師老給，嘛生學的裡班您是不這我。上不談煩麻“
。手擺擺怡冼
”。佈宣再了定校學等，多太說他跟別。吧去“
。室公辦了出轉，勢手的白明個了比安長李
。了開算盤經己裡心，上路的走室教往他
。饞眼得又準保，了道知妹妹頭姐大那他，立一隊小園校這
。了話後是那過不
。強威馬下學同新給著磨琢天天他比總，上”邏巡“在花力的剩過把他讓，好掇拾線條這特特李把先下眼
