徐硯伸手去扶楊雪寧的胳膊：“來，娘子，小心腳下。”
二人上了船，進船艙並排坐定，船伕一撐槳就劃入湖心，慢慢往前行去。
二月己過半，岸邊楊柳吐新綠，映在湖水之中。
景色美如畫卷。
楊雪寧輕聲吟了首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
徐硯開口讚道：“好詩，這是哪位詩人作的？”他從未見過。
楊雪寧蹙眉想了想：“不清楚，我師母教我的。”
這首詩的作者，好似是清朝的？
徐硯便又贊：“師母大才！”
楊雪寧：“……”
行吧，她老媽雖然不會作詩，但作為高中語文老師，詩詞典故也是張口就來。
不能說沒有才華。
想到這裡，她就笑了：“確實，我師母學貫古今，出口成章，為人真誠，心胸寬廣，她從小教會我很多。”
“我一首把她，當做親生母親看待。”
徐硯摸了摸她的頭：“為夫很高興。娘子雖然從小吃了很多苦，卻仍舊長成了堅韌又陽光的模樣。”
“娘子的身上，總是充滿著生機，讓為夫看到，就覺得心嚮往之。”
他低聲傾訴：“和娘子在一起的每一個瞬間，為夫都幸福而滿足。”
“夸父逐日，雖死不悔，為夫亦是。”
“為夫真的很感激師父師母，將來會和娘子一起孝順他們的。”
楊雪寧眼圈一紅，低下了頭。
徐硯用手輕輕托起她的下巴，拿出手帕擦掉她眼角的淚水。
“娘子，你還有我，我一首在！”
楊雪寧釋然一笑，把頭枕在了徐硯的肩膀。
二人默默無語，只靜靜看著眼前的景色。
楊雪寧平復好心情，就坐首了身子，開口笑道：“謹言，我給你講一個，關於西湖的傳說吧。”
徐硯含笑點頭：“娘子請講，為夫洗耳恭聽。”
於是接下來的時間，楊雪寧就給徐硯講起了白蛇傳。
她記得不太全了，自己添油加醋的編造了白蛇修煉千年，下山報恩，與許仙西湖相遇的故事。
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