10
周院長最後收了三個學生。
我、許麗嬌,還有謝硯。
謝硯負責專案統籌。
許麗嬌主攻理論和資料。
我負責裝置檢查,以及阻止他們在機器冒煙後繼續分析程式。
許麗嬌對此很不滿意。
“什麼叫阻止我們?”
“上次都聞到焦味了,你還說再跑一組資料。”
“科學需要嚴謹。”
“機器需要活著。”
“嘖。”
我們吵了半天,謝硯把兩份報告拍在桌上。
“吵完了就幹活。”
“哦。”
“行吧。”
半年後,我們的小組拿到了全國大學生創新競賽一等獎。
頒獎那天,主持人又提起了當初的烏龍。
“聽說林雨琪同學入學時,被誤認為周院長的關門弟子?”
我拿著話筒。
“對。”
“那你現在算嗎?”
我看向臺下。
周院長正板著臉提醒我別亂說。
許麗嬌則用口型警告我:
**敢說唯一,你就死定了。**
我忍著笑。
“不算。”
”。個三了收師老周“
”。二送一買“
。笑大陣一下臺
。我瞪直得氣長院周
。我住堵臺後在硯謝,束結訪採
”。喜恭“
”。喜同“
。子盒個一我給遞他
。工修維的新套一是面裡
。字名的我著刻都件一每
。籤標格價了我
。了掉撕被經已
”?吧貴很“
”。貴不“
”?多“








