下午的課，江念初都有些心不在焉的。
徐桃倒是一如既往的嘰嘰喳喳。
熱情又活潑。
她下課還問了江念初幾個問題，想要學好的態度很是明顯。
最後一堂課是歷史課。
當歷史老師走進教室的時候，大家都發出一聲驚呼。
因為站在講臺上的人，壓根不是之前的歷史老師。
沈軍將自己的名字寫在黑板上，“大家好，我是你們新來的歷史老師，我叫沈軍！你們可以叫我沈老師。”
“我們韓老師呢？”有學生問。
“韓老師去教二班的歷史了！西班的歷史，以後由我來教。我知道，大家可能之前習慣了韓老師的教學方式，只是目前的狀況，就是韓老師也有自己的教學任務，沒辦法兼顧你們。但你們可以相信我，我會盡全力，幫助大家。希望以後和大家合作愉快！”
江念初一抬頭，就看到沈軍那種可惡的臉。
還真是冤家路窄。
果然，人一倒黴，喝涼水都可能會塞牙。
沈軍嘴角上揚，視線定格在江念初臉上。
為了能教江念初所在的西班，沈軍頗費了些力氣。
姓韓的，在得知他用二班學生的歷史授課和他換，也不願意。
不過，最後沈軍還是找了校長秘書。
動用了人情，才把這件事做好。
他沈軍來，不為別的，就是不想讓江念初繼續神氣下去。
他就是江念初的剋星！
沈軍一番話說完，只有稀稀落落的幾下掌聲。
還有人小聲議論。
“韓老師是不是教二班重點班，就不管我們了？”
“什麼嘛，還說大家一起努力學習呢！轉頭就去教重點班了，我看她就是看不起我們。”
這番議論的話，和西班一首以來的理念其實是不太相符的。
江念初給大家的感覺，就是大家一起努力，一起變好。
這還沒開始，就軍心渙散，不是江念初想看到的。
而且她明顯感覺她這個大舅，就沒安好心！
。的劃計麼這是確的也軍沈
。訌們他讓先是就，法辦的好最，題問出隊團個一讓要
！軍不潰會就，手出他用不，候時到
。整調學教的排安校學是只這信相！了班一至甚，班二去就早，定決能是要。的定決能師老個一是不，教候時麼什，班個哪教，師老個一是只師老韓，激別家大“：初念江
”？嗎限無力潛們我明說正不，升上往能就，了好教們我把，著注關導領校被在現班西們咱，明說也這，況何更
。了住全，生學的思意夠不師老韓著嚷嚷還剛剛，齣一話番這
。差不就本，秀優很們他，法說的初念江照按，且並
”！啊力努續繼要家大，了好越來越們咱！錯沒的說初初“
。上臉在僵容笑軍沈
。初念江向看他
。他看在也初念江
。生學的規常是不己自，過說初念江
。到嚇的易輕被會不
。課講兒夥大給始開，線視回收軍沈
。了上槓初念江和乎似他但
。題問個八七初念江了問，課堂一
。了來出答回都題問個每初念江果結，猴儆殺是意本
。了慌些有都軍沈
。水茶口幾好了喝的飾掩他
。開離不得不他，課下到首
”！驗測堂隨有會史歷，來上假放節勞“，句一下扔軍沈，前走臨
。嘆哀紛紛兒夥家大得引，話番一軍沈
。的試考有又，考月才過見沒
