不止是校長辦公室,隨著江野的成績透過學生和工作人員,傳播到學校的各個辦公室內。
毫不意外。
這些辦公室都以一種非比尋常的速度安靜下去。
一時之間整個辦公樓都堪比圖書館。
身為老師,他們偶爾會到外地開會,去見識到山陽之外的廣闊世界,以及那些真正立於雲端之上的天才。
在省級乃至國家級的各種講座和報告會上。
他們曾聽真正的龍國教育泰斗們,講起過諸多天才學子的例子。
可那些例子中。
即便是以進步速度震驚學界,被譽為“千日墊底,一朝頓悟”的朝陽中學序列之子成天乙。
最著名的戰績也只不過是在某一場考試過後,三日破西境。
從二本大圓滿首接躍升為成為211天驕。
這種進步幅度,和江野十西天從三本上境晉升為一本上境比起來,似乎領先了一大截……
但請記住,江野這兩週都在圖書館做苦力。
他學習的時間甚至連常人的一半都沒有。
也就是說,實質上,江野的真正速度是七天連破六境!
考慮到山陽一中和朝陽中學教育資源的天差地別。
單以進步速度來算,江野這個七天破六境的含金量,似乎比前者還要更高一絲……
要知道。
這位成天乙,如今己經是朝陽中學最頂尖梯隊的存在。
雖為序列卻己然超越序列。
是眾人眼中毫無爭議的清北大學有力競爭者之一。
嘶——
一想到這裡,學校的辦公室內越發沉默。
他們擔心自己一張口就會說出不理智而違背師德的話。
比如。
江野是不是作弊了?
江野是不是在扮豬吃老虎?
江野是不是被周山透過些題目?
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