還是顧京瀾最先反應過來，拍了拍手，哈哈大笑起來：
“哈哈哈，小航演得不錯啊！ ”
對於顧京瀾戳穿人家的行為，溫蕎只能默默瞪了他一眼，然後跟著笑了起來。
雖然反應還有些僵硬和機械，但小航的情況確實比之前好了很多。
至少，學會了一些基本的社交技巧，並且學會了察言觀色。
為了讓媽媽開心，選擇自己鬧笑話來逗大人高興。
這是患有阿斯伯格症的人群，平常能夠習得、並逐漸靈活運用的有效的社交技巧。
而周母並沒有看出兒子在演戲，趕緊關心的扶起兒子，檢視他的屁股淤青了沒有。
面對母親的關心，周爾航沒有像之前那般驚恐，反而很平淡的接受了。
他盯著溫蕎，認出是自己熟悉的人，便沒有迴避她的目光。
意識到家裡來客人了，所以乖巧的坐在木質沙發的一邊。
兩條腿微微擺動著，拿起畫筆，低下頭安靜的畫畫。
周母欣慰的看著兒子，差點兒又要落淚了。
沒有人可以理解，他們之前經歷了多少挫折。
周母跟溫蕎講述了一下小航平常的行為舉止，還有家裡人是如何跟他相處的，確實是按照溫蕎的要求嚴格執行的。
這也是小航能恢復這麼快的原因。
家長的配合，是最有效果的治療方式。
“小航的干預可以進入下一階段了，訓練他一步步與他人相處，聊天，互動。”
溫蕎說完，周母立刻開始擔心：
“這麼快就開始見人了嗎？”
“我怕小航適應不了，又回到原來的狀態……”
“這是必經的過程，小航的情況很好，時機到了，我們要做的，就是正確引導他。”
“當然，並不是隨便找幾個同齡的小孩和小航做幼稚的遊戲，進行無聊的對話。”
“我們需要從他的愛好入手，比如，繪畫。”
溫蕎說罷，看向小航手裡的畫冊，那上面全都是人的五官，一張張臉，神態各異。
十分生動。
“小航媽媽，我有一個很好的機會，可以讓小航參與一下。”
“過幾天，京大會和公安大學舉辦聯合會議，討論的內容是建立完整的大學犯罪心理學專業培養體系。”
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