朱女史氣鼓鼓，胸脯微微起伏：
“恩師，他便是顧安縣那個錢縣令！如今搖身一變又成了唐追，您說他不是柺子又是什麼？”
“哎呀青照，莫要在此胡鬧，快去授你的課！”包祭酒面露不耐，出言驅趕。
“哼！你們全都被他騙了！王爺，他就是個欺瞞世人的柺子，您還要替他辦理身份？”
趙衛也不耐煩的白了一眼：“朱女史，你且退下去忙你的差事。”
“哼！不信算了！”朱女史滿心氣惱，一甩衣袖憤然離去。
宋向炎無奈搖頭，嘆息一聲：
“這丫頭，被老夫平日裡寵得驕縱了，好好一場議事，被她過來攪擾一番，都不知道從何說起了！”
“呵呵，那就勞請宋先生出題，開始考校吧。”唐追開口說道。
“嗯！”宋向炎整理一下鬍鬚，思索片刻開始發問：
“你想要就任司業，那你來說，何為教育？”
唐追略一思索，開口答道：
“教育應該是將人類總結的生存智慧，以文字為載體，一代代的傳承下去。讓人類能夠優生優育，人人有飯吃，有衣服穿，更加幸福的生活。”
包祭酒與宋向炎聽罷，眼中皆是驟然一亮。
“優生優育？文字載體！”宋向炎低聲反覆琢磨這幾個詞，眼中滿是疑惑：
“這般貼切新穎的說法，你自何處得來？”
唐追微微一怔，心中暗自嘀咕：這些都是現代中小學便教的道理，我哪裡說得清來源。
他只能乾笑兩聲：“瞎想的唄！”
“如今大虞朝依舊有許多百姓吃不飽飯、穿不暖衣，依你之見，教育又應當如何施行？”宋向炎繼續追問。
唐追張口便答：
“許多人沒飯吃，是因為如今學堂教的大半都是為官之道。學子學成出仕，滿肚子聖人學問，上任以後主要乾的還是貪汙受賄撈銀子。
若想要讓天下人人溫飽，便應當設立諸多不同學科。
譬如農產學科，鑽研如何讓一畝田地產出兩千斤糧食，研習六畜農牧高產之法；工業學科，鑽研造出無需馬匹牽引便能賓士的車駕；開設體育科，提振世人的精氣神與競爭之心；開設經濟科目，讓世人知曉，除卻讀書做官，尚有許多謀生致富的門路；開設音樂歌舞學科，充實百姓的精神生活；開設醫學專業，鑽研各類時疫病症，防範大規模瘟疫肆虐。”
唐追一口氣接連說出七八個全新學科。
(???)，宋向炎聽得心神激盪，口水順著長長的鬍鬚流淌下來都未曾察覺。
趙衛看到了宋先生流口水，撇一下嘴也不敢開口，畢竟宋向炎的資格確實很老，除了皇帝敢說，一般人都沒資格開口。
包必昌坐在一旁沉思，心底不由得暗自忐忑，這小子難道是文曲星，說的學科我怎麼沒想過，看來我這祭酒的位置，快要坐不穩了。
趙衛聽得雲裡霧裡，於是開口問道：
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