宮階前，帝王靜立良久，一語不發。
“黔首識字”、“知識壟斷” 入耳，心中細細權衡利弊：他賞識這位素未謀面的能臣，既有治理縣域的才幹，還創出前所未有的紙張。
可同時，心中亦有顧慮。
依天幕所言，後世尋常百姓皆可接觸典籍，才會有打破知識壟斷一說.......
片刻後，嬴政心中已經打定主意。
無論如何，他都要找到宋也。
而宮牆之外，百姓們的反應則要複雜得多。
有人遲疑。
那是上了年紀的人，一輩子沒見過文字，也沒想過自己能跟“讀書”這兩個字扯上關係。
他們聽著天幕裡那些話，像是在聽一件與自己無關的事，卻又忍不住在心裡頭悄悄想：要是真的，那該多好。
有人嚮往。
那是年輕人，有人在街邊聽見“識字門檻降低”這幾個字時，腳步不自覺地慢了下來。
他們沒見過書，但他們見過讀書人。
見過那些人不用彎腰扛重物，不用在泥地裡滾一天，靠著一卷竹簡就能活得好好的樣子。
有人渴望，有人在人群中悄悄攥緊了拳頭，又鬆開，像是在心裡頭記住了什麼不該忘記的東西。
這些目光各異的百姓，內心的聲音卻出奇一致：他們想讓後代能夠讀書，能夠靠讀書改變命運。
這個念頭像一粒種子，不需要澆水和培土，它就會隨著時間往下狠狠紮根。
...
沛縣。
蕭何仰頭望著天幕上那件薄如蟬翼的紙本展品，目光在那片泛黃的紙面上停了好久。
他聽懂了這東西的用處，也在心裡頭迅速估量了一下。
如果這東西真的存在，那自己以後整理卷宗、謄寫文書、歸檔賬目，都能省下大半力氣。
想到這，他忍不住喟嘆出聲：“希望這位宋相儘早發明造出這紙，好造福天下各郡縣的官吏，方便我們這些人，也能減少不少工作量。”
一旁宋也始終沒有說話。
但心裡頭已經轉了好幾圈：天幕突然來這一齣，現在自己是不拿出造紙術也不是，拿出造紙術也不是時候。
拿出來，會顯得過於巧合，容易引人起疑。
不拿出來，天幕已經把造紙術的好處說盡了，日後若是被人發現更是後患無窮。
哎，怎麼這麼多麻煩事！
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