科考結束的當晚，閱卷便緊鑼密鼓地開始了。
由五位出題人：王綰、李斯、馮去疾、蒙毅，以及宋也，齊聚官學的後堂閱卷。
桌上堆滿了考生們的答卷，一摞一摞碼得像小山一樣。
燭火通明，五個人各據一方，埋頭批閱。
王綰批的是經義卷。
他看得極仔細，每一份都要翻來覆去讀上兩三遍，眉頭時而舒展時而擰緊。
碰到寫得好的，他會微微點頭，在卷面上畫一個圈。
碰到離譜的，他也只是搖搖頭。
李斯批的是策論。
馮去疾批的是實務。
蒙毅批的是律法。
最後，宋也批的是壓軸題。
她翻著一份份答卷，神情漸漸從隨意變成了專注。
有的考生直接照搬天幕裡看到的畫面，寫什麼均田制、公有制，完全不考慮大秦眼下的實際情況......
有的考生則中規中矩，說“抑制兼併當從輕入手，不可操之過急”，但通篇都是空話，沒有任何具體措施。
等翻到盧少卿的卷子時，宋也愣了一下。
他的經義卷答得紮實，每一句都有出處，每一個論點都能落地。
實務卷算得精準，賬目分毫不差，修路的物料核算甚至比標準答案還多了一種更省錢的方案。
而最讓宋也意外的，是他的壓軸題。
盧少卿沒有空談大同，也沒有照搬天幕裡的答案。
他寫的是：兼併之弊，根在貧富懸殊、出路單一。
欲抑之，當從三處入手：一曰教，興鄉學使寒門有進身之階，不至於世世代代為豪族附庸。二曰商，修路通商使黔首有田外之生計，不必死守薄田受人盤剝。
三曰法，編戶齊民、丈量田畝，使豪族無處藏匿隱田漏稅。
他甚至還在最後補了一段：然變法不可急，急則民不知所措，豪族必反撲。
當徐徐圖之，十年為期，可見成效。
看完，宋也眉頭微微挑起。
盧少卿平時不顯山不露水的，存在感也不強，真是讓人沒想到啊...
之後，宋也又翻到了邵靜妤的答卷。
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