“要乖巧聽話，要成績拔尖，要謙遜有禮，要懂事省心，要讓老師驕傲，要讓親戚誇讚，要讓家人引以為榮。我的每一步成長、每一次努力、每一點進步，全部都要用來滿足別人的期待、成全別人的體面、填補別人的期許。”
“我努力刷題、拼命備考、穩住名次，不是因為我熱愛學習，不是因為我追求優秀，只是因為我不敢不優秀。”
“我溫柔待人、事事遷就、從不爭執、處處包容，不是因為我天性無爭、天生溫順，只是因為我不敢有稜角、不敢有脾氣、不敢讓人失望。”
“我從小到大最怕的，從來不是考砸的分數、辛苦的課業、緊繃的壓力。”
“我最怕的，是我做得不夠好，是我不夠懂事，是我辜負了所有人對我的期待，是我不再是別人口中那個完美乖巧、前途可期的孩子。”
晚風輕輕拂動她的校服衣角，吹散她眼底氤氳的溫熱潮氣，卻吹不散她心底積壓多年的沈重枷鎖。
“所有人都看見我的光鮮。看見我名列前茅的成績，看見我溫順妥帖的性格，看見我步步順遂的人生，人人都說我未來坦蕩、前程無量。”
“可從來沒有人看見，我為了維持這份完美，壓抑了多少喜好、收起了多少稜角、妥協了多少自我、承受了多少孤獨與疲憊。”
“我活了十五年，步步謹慎、步步遷就、步步隱忍，從來沒有為自己活過一天。”
“我的所有選擇、所有努力、所有堅持，從來都不是為了我自己。”
字字輕柔，句句沈重，平鋪直敘的語調裡，藏著長達十五年的自我束縛與無盡委屈。
她的溫柔是被迫的鎧甲，懂事是無奈的枷鎖，優秀是逼出來的偽裝。人前越是完美無缺，人後越是破碎殘缺。
身旁的沈知遙始終安靜聆聽，步履輕緩，默然陪伴，沒有打斷，沒有安慰，沒有多餘的言語。
她聽得太懂，太透徹。
她從未經歷過被期待捆綁的壓抑人生，卻精準共情這份“身不由己、無法自我”的孤獨。
只是她的孤獨，與林敘全然相悖。
等林敘話音落定，晚風捲過草坪，帶走片刻輕柔的沉默。
沈知遙才緩緩開口，清冽微涼的聲線被落日暮色溫柔熨帖，褪去了所有淡漠疏離，極致坦誠、極致直白地剖開自己荒蕪麻木、無人知曉、無人共情的精神世界。
“你至少還有期待可以奔赴，還有目標可以追趕，還有人對你寄予厚望。”
“我連被束縛的資格，都沒有。”
她抬眼望向漫天舒展的晚霞，目光澄澈通透，語氣平靜得近乎殘忍，坦然直面自己多年的精神空無與情緒死寂。
“我從小到大，情緒一直是一片平線。”
“沒有劇烈的歡喜，沒有真切的難過，沒有極致的不甘，沒有鮮活的熱愛。普通人擁有的七情六慾、喜怒哀樂、執念牽掛，在我身上都淡得近乎消失。”
“考得再好，我不會欣喜雀躍；偶爾失利，我不會低落難過；遇見離別，我不會傷感遺憾；擁有順遂，我不會滿心歡喜。”
“所有能牽動普通人情緒的人事、得失、聚散、好壞，於我而言，都是一樣的，無波無瀾、無痛無癢。”
“你是被外界的條條框框困住，活得身不由己、壓抑拘謹。”
“我是被自己的荒蕪困住，活得麻木空洞、漫無目的。”
她緩緩垂眸，目光落在腳下綿長柔軟的草坪，一字一句，輕輕訴說自己從未向任何人袒露的人生底色。
”。者觀旁個是己自得覺都，裡群人在站我候時多很“
”。求有盼有、笑有淚有、意肆活鮮、燙滾烈熱都春青的人有所。掛牽轉輾恨了為，伏起緒心失得了為，海山赴奔熱了為，搏拼力想夢了為人別著看“
”。地原在止靜遠永，我有只“
”。活生熱、程前許期、來未往向我為因是不，路的樣一人有所和著走，事的樣一人有所和著做我，學升、題刷、課聽、書讀“
”。做麼這在都人有所為因是只“
”。過且過得，安而遇隨，流逐波隨“
”。續存的義意無、複重淡平、日一覆日場一是只，熱算不也，熬煎算不，言而我對著活。間人的留有沒，事人的掛牽有沒，想夢的念執有沒，來未的要想有沒我“
。在自容從、能不所無、所心隨得覺，眼耀生天、尖拔弛鬆、然超賦天的羨豔人外
。意在不毫於源部全，容從弛鬆的有所，曉知人無
。途歸路前意在不，價評人他意在不，低高數分意在不，落起次名意在不
。然淡事萬以所，蕪荒底心為因；絆牽所無以所，有所無一為因；懼畏所無以所，待期所無為因
。容與惜憐的長綿作化數盡，抑然茫有所的積底心，著聽靜靜敘林
。弛鬆懶慵、獨、避、離疏、默沉的有所遙知沈了懂讀底徹於終
。空蕪荒的散不年終底眼了懂讀，漠淡的群人避規了懂讀，習冷清的獨年常了懂讀，憊疲層深的趴必課下了懂讀
。生人的縛束被是不從的熬煎最來原
。木麻致極，的有擁法無都許期、甘不、扎掙、苦痛連是
。關無事萬、生不草寸你獨唯，赴奔生眾、鬧熱間人、燙滾春青是
。擾紛間人絕隔底徹場曠空，地天罩籠溫霞晚，髮的碎細邊鬢人兩捲，來吹闊遼次再風晚
。此彼了給付，己自的完不最、弱脆最、實真最將，地整整完完，制剋有所、傲驕有所、面有所、裝偽有所下卸底徹，裡暮溫這在，魂靈的依無獨孤、缺殘碎破顆兩
。頭過側輕輕遙知沈，後過默沉的長漫
。溫與誠赤、真認的過有未從滿盛，寂死的蕪荒年常開化，底眼的冷清進落的天漫日落
。芽萌恆永的贖救向雙人兩地落，底心敘林進落穩穩，風晚輕過穿，燙滾句句、晰清字字，的抑生半、忍溫前眼著
”。長方日來過待期有沒來從，前以我“
”。事和人的留、赴奔、足駐我得值何任有沒，待期有沒，偏有沒，絆牽有沒，喜驚有沒。的寂死蕪荒、波無淡平、複重調單是都直一，年幾十的我“
”。點終至直，瀾無波無，年年歲歲，去下走地空空、流逐波隨、淡平木麻樣這直一會也，生餘的我為以我“
”。你見遇到直“
。白告的二無一獨最、切真最、重鄭最，裡生人年五十是，誠赤定篤氣語，溫冽清音
”。長方日來待期始開我，後之你見遇“
。無空的古亙底心了散吹，木麻年常了結終，蕪荒生半了翻推，話句一
。綻初芽，起乍風春，原荒的年多寂沈
。歸所有終，盼所有終，生餘的依無空
。意的熱溫開漫間瞬底眼，震然轟頭心敘林
。個一那的放安被、亮照被、癒治被被是己自，為以直一
。春歲歲了出種，原荒寂死片一另為悄悄也，現出的，來原卻
。赴奔向雙，等對溫，誠真心滿與霞晚天漫盡盛底眼，回眸抬
”。是也我“
”。偏與溫的己自於屬到不找遠永，人世就遷翼翼心小能只都子輩這我，力與矩規、任責、協妥下剩只生人的我為以直一我，年五十的裡待期人別在活“
”。完不的有所我可認，弱脆的有所我住接，抑的有所我懂讀，裝偽的有所我穿以可人有來原，道知才我，你見遇到直“
”。人有所就遷遠永、完遠永、事懂遠永用不以可也我來原“
。憑為霞晚，證為風晚，對相目四
。融消碎底徹，離距份、鏡濾前人、閡隔寸分、壘壁生陌有所，刻一這
。友室溫、桌後前霸學、檔搭元狀是再不們
。音知間人的此彼獨唯、萬千海人是們
。放安逢恰抑，溫見遇蕪荒，缺殘容包缺殘，獨孤贖救獨孤是
。苦孤分半的們懂人無，鬧熱千萬，人萬千界世全
。生餘放安，獨孤領認，心真見窺，此彼有唯
。間人渡孤再不，歸有終，合迎生半的敘林
。歲歲度獨再不，風春逢終，蕪荒生半的遙知沈
。生底徹贖救向雙，地落底徹共向雙
。此彼為皆，長方日來，程啟此自絆牽歲歲，燙滾澈澄事心年，長綿風晚，溫暮
![[綜英美] 我的馬甲裂開了【完結+番外】 封面](https://imgs.10sto.com/images/FDD/BSQ8A/BSQ8As.jpg)
