《見春天，不見故人》前後桌溫涼(2)

終於，下課鈴聲輕輕敲響。

緊繃的課堂氛圍瞬間鬆弛，整間教室驟然覆蘇喧鬧。

桌椅拖動的輕響、少年人的笑語閒談、討論題目的爭執聲、打鬧追逐的腳步聲，瞬間填滿所有空氣。陽光熱烈，人聲鼎沸，青春的鮮活與滾燙，在課間十分鐘淋漓盡致地鋪展開來。

所有人都在奔赴熱鬧，所有人都在釋放鬆弛。

唯獨靠窗第三排的小天地，瞬間自成孤島，隔絕所有喧囂。

下課的第一秒，沈知遙便側過頭，將臉埋在臂彎裡，順勢趴在桌面上。

黑髮垂落，濃密柔軟的髮絲遮住眉眼，徹底隔絕光線、隔絕目光、隔絕外界所有紛擾。她側身而臥，姿態安靜單薄，呼吸淺淡綿長，整個人瞬間陷入全然靜默的休憩狀態。

不說話、不動彈、不抬頭、不社交。

對於她而言，每一次下課趴桌，都是一場緊急的精力回血。

只有徹底放空、徹底靜默、徹底隔絕外界，她才能稍稍壓□□內漫湧的疲憊，緩解日積月累的體力透支。

喧鬧是別人的，熱鬧是別人的，鮮活是別人的。

她自始至終，只剩安靜、孤寂、荒蕪、倦怠。

桌面上是課堂匆忙結束後留下的凌亂。

幾張演算完畢的草稿紙隨意堆疊，邊角褶皺，散落歪斜；半支黑色水筆滾落在桌沿，搖搖欲墜；翻開的課本傾斜擱置，練習冊錯位堆疊，零零散散，毫無秩序。

周圍人來人往，過道喧鬧擁擠，無數人影穿梭來去，沒人停留，沒人側目，沒人在意這片角落的凌亂與孤寂。

所有人都忙著熱鬧、忙著閒談、忙著嬉戲，沒有人會注意一個清冷孤僻女孩的桌面凌亂，更沒有人會在意她日覆一日沉默的疲憊。

除了林敘。

永遠只有林敘。

在前座所有人都看不到的角度，在全班喧鬧沸騰的間隙裡，她永遠能第一時間捕捉到身後人的狀態，永遠能精準察覺她片刻的休憩與倦怠，永遠默默把這份無人知曉的細碎疲憊，妥帖收進眼底、藏進心底。

林敘沒有立刻回頭。

她向來溫柔克制，極懂分寸。

她沒有貿然轉身驚擾，沒有突兀窺探，只是安靜端坐，靜靜等待過道人流疏散，等待來往嬉鬧的同學離開這片窗邊區域，等待周遭的動靜稍稍平緩。

她不願半分動靜打擾她難得的安靜休憩。

等周圍徹底空曠、人聲漸遠，她才以極輕、極緩的動作，慢慢轉過身子。

動作輕柔得幾乎不帶風聲，生怕一絲一毫的動靜，驚擾了身後沈睡的人。

沈知遙睡得極淺，不過是閉目養神、短暫調息，並沒有真正入睡。

長長的睫毛垂落，掩去眼底所有清冷淡漠，褪去了課堂上所有凌厲疏離，側臉線條安靜柔和，少了平日的冷硬孤絕，多了幾分少年人該有的、乾淨又脆弱的倦態。

清冷天才的堅硬外殼暫時卸下，此刻的她，單薄、安靜、疲憊、令人心疼。

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。涼一溫一，後一前一

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。絆羈生餘住繫，海人囂喧開隔，隔之背椅寸一

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。暮暮朝朝影的室教，溫日日風的秋初

。裡春青的單孤又蕪荒此彼在紮悄悄，口缺的此彼補修悄悄，此彼近靠悄悄，式方的制剋最、溫最、靜安最以正，年的碎破個兩，裡隙月歲的曉知人無在

。重深漸日合契的魂靈，去褪底徹離疏的遇初

。至春逢恰蕪荒，生剛剛溫

。生共涼溫歲歲，夕朝歲歲，春歲歲後往

，平難意的局終有所、憾有所、偏有所、贖救有所

。程啟緩緩，夕朝桌後前的生共涼溫、長綿靜安段一這從都