有一首歌，既可以是寫給林聽雪的，也能是寫給“林聽風”的。
而且旋律歡快，正好滿足觀眾想放鬆心情的想法。
關微瀾見林聽風表情明顯開朗：“林老師想好了？”
林聽風頷首：“嗯。”
關微瀾沒有打擾林聽風的創作過程，而是等林聽風先把大致的旋律完成，準備休息一會兒的間隙，才採訪道：“林老師這首歌，是寫給什麼人的，可以分享一下嗎？”
林聽風正要回答，閱覽室的門從外面被人敲響，關微瀾去開門，就看到兩張熟悉的臉：“魏老師，曾老師，你們有什麼事嗎？”
魏令音不經意往裡面瞄：“我們串串門。”
絕對不是因為沒有命題，導致想題目想了半天，結果一個都不滿意，這臨時讓她給別人寫一首歌，都不知道該給誰寫。
乾脆出來看看別的作曲家的創作角度找找靈感。
然後跟同樣沒想好要給誰寫歌的曾家輝一拍即合。
林聽風不知道兩人的想法，不過她當然不會拒絕別的老師來跟她交流。
魏令音和曾家輝就順暢地走進了這粉粉嫩嫩的房間。
之前拿到信件就為了寫歌焦頭爛額匆匆忙忙，都沒時間串門，只通過先導片看過別的閱覽室的裝飾，現場感受果然不一樣。
這也太粉了，夢幻倒是夢幻，一看就是很年輕的配色，也只有林聽風hold得住。
魏令音看到桌上已經有負責記錄的人寫好的曲譜草稿，驚訝地問：“你這就有想法了？”
這就是人和人的差別嗎？她連主題都沒想好，林聽風已經開始創作了。
關微瀾正好繼續剛才的問題，魏令音和曾家輝立刻豎起耳朵聽。
林聽風重新組織了一下語言：“嗯，這首歌可以是寫給姐妹的，也可以是寫給平行時空的自己。”
“平行時空的自己？”魏令音沒想到林聽風這麼能想。
他們還在糾結是寫給家人還是朋友的時候，林聽風直接另闢蹊徑寫給自己。
曾家輝也忍不住讚歎：“你怎麼這麼能想？”
林聽風：有親身經歷，這能說嗎？
“你們難道沒有過好奇，如果有一個映象世界，有個人跟你有一樣的名字，能達到瞬間的心靈相通，但卻擁有完全不同的人生經歷，會是什麼樣？”林聽風覺得這個想法應該很多人有。
魏令音把關微瀾的活搶了，追問：“會什麼樣？”
“說不定，哪一天，突然交換了人生，那就知道了，很有趣不是嗎？”林聽風興致勃勃地說。
魏令音。曾家輝對視一眼，無奈地笑了笑，很孩子氣的想法，這種天馬行空的能力，他們早就沒有了。
還是林聽風會想，難怪她的靈感多到用不完，腦袋裡裝了各種奇思妙想，自然取之不盡用之不竭。
他們可以聽出林聽風不是隨口瞎編的，而是真誠地認為平行時空可能存在，幻想裡堅信有一個人跟她同名同姓，卻過著不同的人生。
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