第181章 很難不認出來五分鐘過去，大家陸陸續續聽完了這首歌，排練室裡立刻爆發了熱烈的討論。
“這首歌太牛了，我已經不知道還有什麼詞可以形容。”
“頂級國風說唱，不接受反駁。”
“一首說唱，我竟然聽出了史詩感，太不可思議了。”
“主要是這詞好會寫，真的就是一幅山河圖，用音樂在畫畫一樣。”
“這歌就適合國慶聽啊，我現在愛國的心情非常之熱烈。”
“沒錯，一想到這大好河山都是我們源遠流長的歷史和文化的見證，我就感到格外自豪興奮。”
“跟林聽風之前那首《九州同》給人的感覺很像。”
“還是有點不一樣的，那一首是純民樂，這首說唱的形式是主旋律。”
“大氣磅礴！中西結合得很完美。”
“林聽風真的很會寫這種曲子，傳統的和現代的，融合得恰到好處。”
“我都覺得林老師可以自己去申請成立一個流派了。”
“山河在耳，文化入魂！”
排練室的門從外面推開，顧玄月走進來就聽到咋咋嚷嚷的說話聲：“吵什麼呢，排練好了？”
幾個作曲系的學生見到顧玄月跟老鼠見到貓一樣，立刻悄悄遠離討論中心，絕對不能讓顧老師看見他們帶頭摸魚。
顧玄月可是出了名的嚴厲和不近人情，作為黑金作曲家，他們是崇拜仰慕的，作為老師嘛，那就不好說了。
上她的課得打起十二分精神，不然期末不小心就掛了。
顧玄月每次出的題都十分刁鑽，她的經典名言是“基礎不打牢，天賦再高也是白搭”，讓學生們苦不堪言。
考進天華藝術大學的，哪個不是普通人眼中的天才，入學的時候都抱著一鳴驚人的想法，結果就被期末考迎頭痛擊。
其他系的學生也立刻靜音，恭敬地跟顧玄月問好，然後各回各位，該彈琴的彈琴，該拉小提琴的拉小提琴。
他們這個排練室排練的是最後一個節目，今年的依舊是樂器合奏，不過不是原創曲目，而是藍星很有名的一首古典交響樂。
尋常年份的音樂會不要求全部純原創，去年是為了給來賓展現學校的教學水平，才會有原創要求。
顧玄月掃了一圈，每一個樂器邊都停留了一下，她雖不是演奏家，但聽過這首交響樂無數大師版本，耳力比很多專業的都要強。
她是這節目的指導老師之一，曲子還是她選的，指導幾個學生綽綽有餘。
幾個打雜的大一新生還沒體會過顧玄月的厲害，他們還沒有察言觀色的本事，也沒看出來學長姐突然“乖巧”，臉上還殘留著幾分激動。
顧玄月是林聽風的老師，這個看過遠方來信。瞭解林聽風的都知道。
等顧玄月指導完，他們就忍不住靠上前：“顧老師，您聽了林聽風老師的新歌嗎？”
顧玄月自然是聽了，挑眉：“你們剛才就是在討論這個？”
”！聽好好》圖河山《首這，啊對啊對“
”。間空漲上有還得覺我，名十第是就榜開一“
。了下往才了話說人沒等，揚上地秘角，快愉心，讚誇的舌八七生學個幾這著聽月玄顧
