這一刻，彈幕徹底爆炸了！
“蘇桐幹嘛去了？”
“不會是跑路了吧？”
“……樓上你夠了，跑路？你當蘇桐是那種言而無信的主兒嗎？”
“就是就是，我們家蘇桐才不至於！”
“寫歌對他而言就是家常便飯，他才不會跑路！”
“至多是上廁所。”
“嗯，這個有道理。”
“蘇桐：撒泡尿回來給你們唱歌！”
“噗！樓上滾犢子！別噁心我！也別抹黑我們家蘇桐！”
“就是就是！”
……
網友們的評價十分中肯。
少頃……
蘇桐回來了。
他拿著一部筆記型電腦，還帶了兩個音箱，以及一些裝置。
“蘇桐哥，這是什麼呀？”
見狀，彭彭忍不住撓撓頭，說：
“房間裡不是有各種樂器嗎？幹嘛不用，要用這個啊？”
“那個不是不全嗎……”
蘇桐搖搖頭，笑道：
“我一個人，總不能詮釋一整隻樂隊的效果，這是一個音樂合成器，將各種樂器的聲音錄進去，整理剪輯一下，就能夠當成伴奏來用。”
“真的假的？！”
一聽這話……
大家紛紛湊了過來。
就連何老師和黃老師也十分好奇。
蘇桐的電腦上有操作介面，他很熟絡的找出一些畫面，並給他們講解。
“其實很簡單，就是先編曲，然後拿著錄音器錄入各種樂器的聲音，按節奏卡點打完，全部編排進去，就成了一隻粗略的曲子雛形了。”
：道說，笑了笑桐蘇
”。了題問麼什有沒該應，話的奏演場現但，整完麼那會不許或“
……
：論評紛紛們友網，面畫的上腦電著看
”。子樣的害厲好覺過不，懂不看然雖“
”！很得難來起做，易容來出說這，害厲止何“
”。度程難苦的度難業專這道知我，的棚音錄做業專個一是我，確的“
”。到不做對絕，度程解理的嫻分十樂種各對正真有沒，子曲邊一了過接直裡海腦於當相就，曲編接直並，來出寫律旋的樂種各有還等等……琴鋼、鼓、斯貝、他吉將要，曲編步一那的始開最說先就，說不的別先首“
”……加麼怎，加要不要樂助輔種各定再，調基定，律旋主個這據，來出奏演後然，子譜他吉、琴鋼個一寫如比，律旋主個一出編先是都，曲編般一們我，確的“
”！兒道門是都，面裡這“
”！事的象想以難件一是直簡這，來出排編裡海腦在部全音聲的樂些這將於當相，的做桐蘇“
”。到不做都步一第連，序順的他照按人多很但，單簡來起說許或他“
”。音聲的別錄再，靈找子曲個這著放後然，子曲的琴鋼如比段一錄先是們他過不，的子曲作製個這用會也許或人多很，錯沒“
”。了輩前數無了越超經已，度程的他，明說面側也，間時省節的度程大極夠能樣這他，了極造峰登經已是說以可桐蘇“
”。度程的業專樣這到不做都，樂音做輩前多好在現，的真“
……
！了高太度程業專的做桐蘇，出指紛紛們他，的不是還友網的懂正真
！事的佩欽分十並，象想法無人令是直簡這
！了來出說和，來出做的寫淡描輕麼這就然竟桐蘇
……然果
！的力實的足十又是確的他
！桐蘇他是才這
……
”。呢兒玩在你為以還我，樂些那搗鼓的咚咚叮叮裡間房在己自午下你說我“
。句一了說樣這還，們他師老何的業專麼多有到識意有沒並，話的桐蘇完聽
……笑了笑是只，釋解有沒也桐蘇
。別型種那的聖顯前人歡喜不從，調低很是來從桐蘇，以所
。謂所無也那，了視輕人被是算就，事的業專很
……的似害厲很己自得搞，低高個爭非要必沒，了夠就楚清裡心己自，事多很
！要必沒的真
。他如，調低
*……
