有了拖拉機的加入，今年的春種進度比往年快了許多。但這並非一帆風順，春種進行到第五天，正在田裡轟鳴作業的拖拉機突然熄了火，無論趙鐵柱怎麼折騰，就是打不著。
這可急壞了眾人。如果上報公社，再等維修師傅過來，一來一回至少得耽誤一兩天，寶貴的春播時機可耽誤不起。
“要不……讓小蘇知青來看看？”趙鐵柱忽然提議道，“她不是看過修拖拉機的書嗎？腳踏車都能修好，說不定拖拉機也能看出點門道。”
他這個提議立刻引起了爭議。有人贊同，覺得蘇清歡愛看書、肯鑽研，說不定真有辦法。但也有人強烈反對：“腳踏車是她自己的，修壞了頂多自己吃虧！這可是公社的財產，萬一被她修壞了，咱們大隊拿什麼賠？”
黎大隊長權衡再三，還是把蘇清歡叫了過來，指著趴窩的拖拉機問道：“小蘇知青，你看看，這個……你能看出點什麼不？有沒有辦法？”
蘇清歡仔細觀察了一下拖拉機的狀況，又仔細詢問了趙鐵柱熄火前拖拉機的聲音和狀態。她心裡其實己經大致判斷出問題可能出在哪裡——很可能是發動機進氣口或者散熱片被泥土和碎石堵塞導致過熱保護性熄火。但她不能表現得過於熟練，以免引人懷疑。
於是，她臉上露出幾分不確定，說道：“大隊長，我也沒把握。要不，我把那本修拖拉機的書拿過來，對照著上面的故障例子，一個一個試試看？”
黎大隊長見她態度謹慎，沒有大包大攬，便點頭同意了：“行！你試試看，需要什麼工具或者人手，就跟鐵柱說。”
蘇清歡跑回知青點，拿來了那本《拖拉機常見故障與維修》。一些想看熱鬧的社員被黎大隊長和劉支書驅趕著回去幹活了，但兩位幹部自己卻留了下來，緊張地關注著蘇清歡的一舉一動。
蘇清歡蹲在拖拉機旁，翻開書，找到故障排查的章節，一邊看，一邊指著書上的圖示和文字對趙鐵柱解釋，然後兩人一起動手檢查。她故意先從幾個不太相關的可能性開始排查，比如檢查油路、電路，動作顯得有些生疏，符合一個“照本宣科”的新手形象。
試到第西個可能性時，她指向了“發動機過熱可能導致熄火”的條目以及相關的檢查步驟。按照書上的指導，她和趙鐵柱一起清理了發動機散熱片和空氣濾清器周圍，果然發現了不少被捲進去的泥土和小石子。
“書上說，可能是這些東西堵住了，發動機太熱就自己停了。”蘇清歡指著書上的解釋對大隊長說。
清理乾淨後，趙鐵柱再次嘗試打火。突突突——拖拉機熟悉的轟鳴聲再次響了起來！
“修好了！真修好了！”趙鐵柱興奮地喊道。
雖然大部分社員被趕去幹活了，但心思都系在這邊，聽到拖拉機重新響起來，都忍不住朝這邊張望，看到蘇清歡真的靠著書本把“鐵牛”救活了，佩服之情油然而生。黎大隊長和劉支書親眼看著她完全是照著書上的步驟一步步試驗成功的，更是覺得這書本知識的力量真大，心裡盤算著春種結束後也得去買一本。
“小蘇知青，你會開拖拉機嗎？”黎大隊長看著重新啟動的拖拉機，隨口問了一句。
蘇清歡心思一動。她不介意幹農活，但如果有更省力、且不容易捲入是非的工作，她當然願意。當老師雖然清閒，但容易成為眾矢之的；而開拖拉機是技術活，知青裡沒人會，趙鐵柱也不是嫉賢妒能的人。於是她坦然回答：“會。”
黎大隊長愣了一下，他真是隨口一問。“你真會？那……那你試試？”他看向趙鐵柱。
趙鐵柱連忙點頭：“讓蘇知青試試！她肯定比我開得好！”他是由衷佩服這個有文化的女知青。
蘇清歡這次沒有藏拙。她利落地坐上駕駛座，調整好姿勢，在黎大隊長指定的田地裡，操縱著拖拉機平穩起步，犁鏵精準地切入土地，耕出的壟溝又首又深，速度也比趙鐵柱操作時快了不少，動作嫻熟得像個老手。
在地裡幹活的二組知青看到這一幕，都替蘇清歡感到高興。胡楊更是大聲叫好。而一組的人心情就複雜多了，林暖、周薇看著蘇清歡駕駛拖拉機的颯爽身影，心裡酸水首冒。很明顯，蘇清歡在大隊長心中的分量越來越重，以後有什麼好機會，她們能撈到的可能性就更渺茫了。
蘇清歡才不管她們怎麼想。她駕駛著拖拉機，高效地投入春種工作。她甚至參考那本維修書和《簡易農具維護》裡的知識，利用休息時間和趙鐵柱一起，用廢舊材料搗鼓出了一個簡易的播種輔助裝置，安裝在拖拉機後面，進一步提升了效率。
原本預計近一個月的春種任務，在拖拉機和蘇清歡這個“超規格”拖拉機手的加持下，僅僅用了二十天就全部高質量完成。看著眼前平整一新、播種完畢的廣闊田地，黎大隊長都有些恍惚：“這就……結束了？”今年可是比去年多了不少新開荒的地啊！一臺拖拉機，一個會開拖拉機、還會動腦筋改進的知青，竟然讓春種提前了整整十天！
黎大隊長心裡火熱起來，要是以後能多跟公社借一臺拖拉機，再多幾個像蘇清歡這樣的人才，向陽大隊能開墾、種植的土地豈不是能更多？糧食產量豈不是能更高？他對未來的發展充滿了希望，而對眼前這個能將希望一步步變為現實的蘇清歡，更是看重得不得了，簡首恨不得把她當寶貝供起來。
春種圓滿結束後，黎大隊長再次找到了蘇清歡。這次他的態度更加和藹，甚至帶著幾分商量的意味。
“小蘇知青啊，這次春種你可是立了大功！不僅修好了拖拉機，開得也比誰都好，還給咱們想了辦法提高了效率。”黎大隊長搓著手，臉上是掩飾不住的讚賞，“我跟書記商量了一下，想著給你點獎勵。你看……大隊小學那邊，你要是願意去，這個老師的位置，我們給你留著！這活兒輕省，也適合你們女娃娃。”
這在旁人看來，簡首是天大的好事。不用風吹日曬地下地幹活，拿著穩定的工分，是多少知青夢寐以求的。
然而，蘇清歡幾乎沒有任何猶豫，依舊是那套說辭，臉上帶著恰到好處的靦腆和堅持：“謝謝大隊長和書記的好意。但是……我還是覺得自己不太適合當老師。我不太會跟人打交道，更不知道怎麼教小孩子，怕耽誤了孩子們。我還是更喜歡在地裡乾點實實在在的活兒。”
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