經過少府上上下下的一致的努力，兩本書在春耕結束。將入夏天的時候正式刊印。
少府匠人組成井然有序的流水線，一人負責特定的幾頁，最後彙總。縫線。
帶著熱氣的暖風撫不去匠人額頭的汗珠，助長著室內熱火朝天的氣氛。
一頁又一頁的書頁順著前一個工匠的手，移交給下一個工匠，一本書就此成型。
匠人把印好的《識字啟蒙》拿給在此監督的少府丞曹同。
曹同帶著人一頁一頁的仔細檢查，看看有沒有字跡不清晰。錯印漏印。合格的才能單獨放在一邊。
少府咣咣噹當的幹了好幾天，勉強做出一千本，實在是紙的產量跟不上了。
曹同檢查完畢後，就去章臺宮找嬴稷覆命。
“大王，兩本書各刊印五百本，請大王過目。”曹同把手中的兩本書遞給嬴稷。
嬴稷接過書冊，指腹先在封皮上壓了壓，整本書裝訂的很結實，封面用了特製的厚紙。他翻開《識字啟蒙》，除了天幕上說的寄語，後面還有幾頁的目錄，是姝姝建議的，說是方便查閱。字跡勻淨。筆畫清晰，版心頁碼對準，無歪斜漏印之處。
他微微頷首，“不錯，五百本。已然不少。少府這數日，晝夜趕工？”
他原來沒想過能有五百本，一本就要用不少紙，紙坊這些日子一刻也不曾停歇。
“回大王，匠人輪班，不敢懈怠。只是紙坊日產有限，蒸煮。舂搗。撈紙。烘乾，一道工序也省不得。”
曹同躬身道，“若非春耕已畢，人力稍寬，連這五百本也難湊齊。臣想請令，擴建紙坊。”
嬴稷合上書，沉聲道：“準，紙是根本。現如今用紙不多，已經有供不上的趨勢，等咸陽學宮建成，紙會更加緊張。你親自盯著，儘快辦成此事。”
“諾。”
嬴稷撫摸著新書封面，這五百本，看著很多，實際分到每個郡少得可憐，更不用說分到縣裡，要不也學著前陣子的公廁試點，先供關中？
“舉國上下二百學室，先各給兩本，供學童學習。等下一批，再發給各個裡典。田嗇夫供庶民學習。”他又想到嬴姝說第一次刊印的書，給各位博士留一本，補充道：“給三位公子留一本，寡人這裡留一本，剩下的給參與編書的官員博士分一份。”
“諾，多謝大王。”曹同還以為他們沒有了，畢竟五百本不夠秦國上下郡縣各分三本。
第一批新書的分配，就此結束。嬴姝放學回來，就看到嬴稷送來的新書，去莠正拿著一頁一頁的教給成??。成??還得裝成什麼都不會的稚童來學習，一看見嬴姝回來，頓時迎上去。
“阿姊回來了。曾大父說這次刊印了五百本，給我們兄弟三個一人送了一本。”
嬴政此時也踏進殿內，問道：“曾大父說沒說剩下的如何分配？”
“各學室兩本，負責編輯的博士一本，等下一批再發到裡。”
嬴姝聽了點點頭，“這樣也好，先讓基層官吏學習，才能教授百姓。不知道下一批何時制好。”
“不會很慢的。這次應該會擴大紙坊。”嬴政猜測道。
一頓飯在兄妹三人的談話聲中度過。
咸陽是秦國都城，大王發出的政令總能第一個到達。此次書籍也是第一個送到咸陽學室。
咸陽學室位於城內東南角，青瓦白牆，院中老槐樹廕庇半畝地。先生是個六十多歲的老吏，名叫杜衡，在官署寫過三十年公文，如今被調來學室教書。他正踱步於席間，聽著十五六歲的少年啞著嗓子讀書。
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