江楓現在想罵娘。
那學習是為了啥啊？
那不就是為了建造這些東西嗎？
這算哪門子耽誤啊？
這不是把人家孩子未來的路給堵死了嗎？
這就是中式教育。
孩子有什麼想法，第一時間不是去引導，而是去覆滅。
然後強行灌輸一些老一套的思維模式讓孩子去做。
最後，讓孩子以他的思維模式去擊敗別人的新型思維。
成功了，是他們的功勞。
不成功，是孩子自己能力不行。
反正他們就是完全對的，錯誤的事情絕對和他們沒有任何的關係。
小孩哥眼淚閃爍的眼睛和委屈的模樣讓江楓心中狠狠的觸動了一下。
他對科技的熱情和對國家的憧憬，這不正是國家所希望的嗎？
想想多少科研都是從一次次的不斷的失敗之中獲取經驗，最終才是走向勝利的？
哪裡有一上來就能夠百分百成功的啊？
“他們為什麼說你瞎胡鬧？”
江楓此刻已經是有些認真了。
“他們說這玩意兒不能當飯吃，長大了也找不到工作。”
“說這些東西很危險，容易傷到人……”
小孩哥哽咽著把家裡的反對意見一股腦的說了出來。
江楓小心翼翼的拿起一個被踩壞的紙板。
上面畫滿了複雜的線條和數字。
雖然都是十分的稚嫩，但是能看出來，孩子付出了不少的心血。
“可是，我真的很喜歡這些東西啊。”
“我想給國家制造很多厲害的武器，讓壞人不敢欺負我們。”
小孩哥那張帶著淚水的臉頰上滿是堅定。
這是一份純粹的愛國情懷啊。
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