實際上，當你兩樣東西都買回來對比，發現其實毫無差別。
辛願經常跑工廠，她很清楚，廠家不可能為了多賺那麼兩三塊錢去多開一條生產線。
這就是商家運用錨定效應，去把顧客當豬宰。
下午第二節課，秋高氣爽，睡覺也很爽。
不知道是哪個大聰明敢把語文課排在下午，像是生怕學生上課睡不著。
早上起得太早，中午又沒有午休。
辛願用自己僅剩不多的意志力死死瞪著眼睛，不讓上下眼皮親吻，其實人已經走了有一會兒了。
她晃了晃腦袋，餘光看到產哥非常認真，拿著筆一直瘋狂飛舞。
辛願頓感羞愧，產哥都如此用功，她怎敢懈怠。
她瞬間被激勵到了，下一秒又覺得事有蹊蹺。
老蔣在講文言文解析啊，哪有那麼多的筆記要寫？？
她探過頭一看，產哥的試卷上全是各種立體幾何圖形，什麼稜臺稜錐柱體。
再一看產哥的眼睛，緊閉得像是已經走了三天。
行，論功力還是產哥更勝一籌。
“偷吃乾脆面的同學聲音小一點，不要吵醒到睡覺的同學。”
蔣老師一手支在講臺上，一手叉著腰。
“雙匯的車來了你們都不能被拉走，批次太差進不了正規廠。一個個的，下課魯智深，上課林黛玉，那困得直給我磕頭的就不能自覺點，拿著卷子上後面站著聽？”
說完，零星兩三個同學像軟體動物一樣黏黏糊糊地從座位上站了起來，老大不情願地蹭到了教室後面。
閉著眼睛的同學裝模作樣掀開了眼皮，下一秒又輕鬆黏合。
“問你們個問題沒一個人吭聲，裝什麼高冷，跟我演霸道總裁呢？”
辛願被罵得睏意散了些。
她很佩服老蔣，不愧是語文老師，高中三年一千多天，罵他們的詞就沒一句是重複的。
蔣老師剛要繼續施展自己的陰陽功底，教室門就被不重不輕地敲響。
張明宇被叫了出去，蔣老師也踩著低跟鞋咔噠咔噠地快步跟了出去。
不到十分鐘，張明宇就像丟了魂一樣，慘白著一張臉回來收拾書包。
“咋了明宇，啥情況？”
張明宇拉著臉：“我身體不舒服，回家休息一週。”
旁邊立刻傳來幾聲豔羨的噓聲：“我靠，我也想不舒服。”
”。法心下授傳們哥給，我教教病的裝麼怎你“
。斷打地煩耐不氣火著帶宇明張”！了問別“
。眼一了瞪地怨哀向方的願辛著朝他，室教個半大著隔，時起站，書本幾了塞包書往胡
。神眼的人殺要宇明張略忽自，筆著轉悠悠慢地事其無若願辛
。的清得拎個是，快還事辦任主導教到想沒
。要重更然顯作工的己自他，貨點那的上家宇明張起比
。來回沒都師老蔣，起響聲鈴課下到直一
”？不所廁去想“：排後到跑地顛顛屁楠勝呂
”。事有我“：頭搖願辛
”？事啥有你“
”。人等“
。的罪問師興找會定一蔣老
