辛願沒好氣地問：“你做筆記是為了什麼？”
秦佳明想都沒想就回答：“記下老師講的重點知識。”
“那我隨便翻一頁你都會背嗎？”
秦佳明羞愧地低下頭：“不會......”
“人們往往喜歡用行動上的勤奮掩蓋思想上的懶惰，每次別人見你都在奮筆疾書，感覺非常努力刻苦。”
“實則呢？筆記的重點應該放在梳理知識點輔助理解記憶上，而不在於花費大量時間調整格式讓它怎樣變得更美觀。”
秦佳明雙手抱頭，整張臉擰成了包子褶：“師父，那我現在咋辦啊！”
辛願咣咣捶豬：“又咋辦又咋辦！風光大辦！”
她把一拋能砸死三個小朋友的筆記本推到還在竊笑看戲的江亦回面前。
“把這個扔了。”
江亦回收到指令，在秦佳明“不要不要”的哀嚎中，捧著大磚頭子筆記本瀟灑離去。
“你是不是覺得明明自己很努力，還沒有拿到理想成績，看到別人學習很輕鬆又可以拿高分，一切的原因都是因為自己很笨？”
秦佳明理所當然地點頭：“難道不是嗎？我就是很笨。”
“你確實笨，但不至於付出大量的時間卻學成這個鬼樣子。”
“你看你的筆記，書上有的概念和知識點也抄，抄完你看過幾遍啊？”
“劃知識點應該是課前預習應該要做到位的事情，筆記抄一堆概念，做得花花綠綠各種顏色，到頭來你只感動了自己，成績提高了幾分啊？”
秦佳明抱頭：“師父，別罵......”
“我沒罵你，我就是覺得你有做筆記這功夫，還不如去操場跑跑步打打籃球了。”
秦佳明摳著手指：“那我該咋做嘛？”
“先看書。”辛願順手從自己的書包裡掏出數學課本，翻開給他看。
“我現在就是狂背課本的階段，但我不是用眼睛看，是用嘴看。”
“用嘴？”
“對。”辛願把課本合上，“不看書也能把這個知識點的大概講出來，能講出來了就說明你是理解它了。不信你現在隨便抽查一章的知識點，我都能給你講出來。”
秦家明咧嘴嘿嘿傻笑：“我就不抽查了吧，師父，我相信你下次數學肯定能及格。”
辛願自信地挑了挑眉：“那是必須的。”
她繼續翻開課本，隨便找了知識點：“比如對稱問題，你掌握了這個概念後就立馬去做題。把這個知識點涉及的題型全部做完，再用自己的思路總結一套思維導圖。”
“啊？”秦佳明迷茫地抬起頭，“什麼思維導圖？”
辛願瞬間卡住：“算了，過後我教你。不過這個思維導圖必須你自己整理，因為在整理的過程中正是你梳理自己學習邏輯的時候，這個過程非常非常重要。”
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